第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共26张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（上）

(课件网) 第3课 秦统一多民族封建国家的建立（前221-前207） 课程标准 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 公元前 230年 公元前 221年 统一中国 建立秦朝 秦始皇病逝 秦朝 公元前 207年 刘邦攻入咸阳 秦朝灭亡 公元前 202年 西汉建立 公元前 210年 陈胜吴广起义 公元前 209年 楚汉战争 秦灭六国 秦朝是中国历史上第一个统一多民族封建国家。“统一”首先是疆域统一，是一个实体形态；“多民族”是这个实体的政治组织形式；“封建” 不是“封邦建国”（分封），是疆域统一的实体的社会形态或社会发展所处的阶段。 时空坐标 秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政，秦庄襄王之子。 中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，公元前230年—公元前221年灭六国，结束了春秋战国以来的纷乱局面，完成了华夏大一统，是中国第一个称皇帝的君主。 一、秦的统一 客观上：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的障碍 一、秦的统一 1、秦统一的条件： 秦国 秦国地理位置的优越，物质基础雄厚（客观） 数代秦王励精图治、广纳贤才，吏治较为清明； 秦商鞅变法后，国家日益强盛，为秦统一奠定基础； 秦王嬴政雄才大略，远交近攻，分化瓦解、各个击破 一、秦的统一 2、秦统一的过程（前230-前221）：灭六国（顺序）；征服南方越族地区，加强对云贵西南夷的控制；北方击退匈奴进攻；修筑长城（起止） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 长城 西起临洮，东到辽东 东海 陇西 南海（桂林、南海、象郡） 3、政治制度--专制主义中央集权制度 相对于决策方式而言，与民主对立：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，具有独断性和随意性；其矛盾主要体现在皇权与相权的矛盾上。体现在中央官制的演变。 专制主义 相对地方分权而言：地方没有独立性。中央控制地方，地方服从中央。矛盾主要体现在中央与地方的矛盾上。在中国古代政治制度的演变中，主要体现在地方行政制度的演变。 中央集权 概念解析———专制主义中央集权 （1）皇帝制度 皇权至上：大权独揽，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。 皇帝独尊：通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇位终身和世袭。 “王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。” ———司马迁《史记·秦始皇本纪》 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”———司马迁《史记·秦始皇本纪》 3、专制主义（君主专制）中央集权制度 （2）中央官制———三公九卿制 三公指丞相、太尉、御史大大，为主要辅佐大臣；丞相负责协助皇帝处理全国政务，太尉负责协助皇帝管理军务，御史大夫负责律令、图籍、监察百官。 九卿泛指分掌具体事务的诸卿（国家和皇家的各种事务，体现家天下，家国同构），三公九卿组成中央政府。 特点：以三公九卿为主中央各级官员在地位职责权力等方面既配合又牵制，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人手中； （3）地方制度———郡县制（源于春秋后期，秦朝在全国推行） 彻底废除分封制，将战国时已形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭（交通要道十里设一亭），分别负责管理民众和治安。 郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志； 促进中央集权制度的形成； 奠定了古代地方政治制度的基本格局； 促进了统一的多民族国家的形成和发展 郡县制与分封制的比较： 不同点: 西周分 封 制 郡 县 制 官员产生 建立基础 官吏权力 ... ...