4.11.1.2人体的骨骼（第二课时） 学案--【大单元整体教学设计】北师大版（2024）生物七下（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 生命观念：理解骨连结的不同方式及关节的结构与功能相适应的特点，明确人体骨骼系统各部分如何协同维持生命活动，形成结构决定功能的观念。 科学思维：在探究关节结构与运动方向关系等活动中，培养逻辑思维和归纳总结能力。 科学探究：借助观察关节结构的演示实验以及分析不同关节运动方向的活动，提升观察能力、实验操作能力和团队协作能力，学会运用科学方法解决问题。 社会责任：了解脱臼等运动损伤及预防措施，关注骨骼健康，形成健康的生活方式和运动习惯。 学习重点 1.关节的基本结构及其与灵活性、牢固性相适应的特点。 2.人体骨骼的组成，中轴骨和附肢骨的主要构成及功能。 3.不同关节的运动方向及其与人体运动功能的关系。 学习难点 1. 理解关节结构如何保障其灵活性和牢固性的统一。 2.从运动的角度，分析不同关节在人体复杂运动中的作用和协同机制。 【课前预习】 一、关节是活动的骨连结 骨与骨之间的连接方式称为_____，它可分为三种类型：不活动的连结，如颅骨各骨之间的连结；半活动的连结，如_____和_____之间的连结；活动的连结，即_____，它是骨连结的主要形式。 关节由_____、_____和_____三部分组成。关节面包括_____和_____，其表面覆盖着一层光滑的_____，可以减少运动时两骨之间的_____，缓冲运动时的_____。关节囊由_____组织构成，它把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊的内表面能分泌_____，进入关节腔。关节腔是由_____和_____共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，对关节起_____作用。 关节既_____又_____。使关节牢固的结构有_____及其内外的_____；使关节灵活的结构有表面的_____和关节腔内的_____。 二、全身的骨通过骨连结构成骨骼 人体的骨骼由_____块骨组成，可分为_____和_____两大部分。 中轴骨位于人体的_____，包括_____、_____、_____和_____等。颅骨由多块骨组成，主要保护_____；椎骨组成_____，保护_____；胸骨和肋骨共同围成_____，保护_____等重要器官。 附肢骨包括_____和_____，分别分布在人体的_____和_____。上肢骨通过_____与中轴骨相连，下肢骨通过_____与中轴骨相连，它们主要参与_____和_____等运动。 【课中研学】 1.请你带着问题自主学习教材121-122页： （1）你能说出骨的连结有哪3种形式吗？主要形式是什么？ （2）你知道关节的各部分结构及其功能吗？ 2.演示：观察关节的结构 取一个剖开的哺乳动物关节，对照图示进行观察。辨认关节的各个组成部分。 3.交流：人体关节的运动方向 人体进行不同类型的运动时，参与运动的关节也不同，每个关节的运动方向也有差异。完成下列动作，讨论并交流。 方法步骤 运动方向 关节名称 前后 左右 旋转 单腿站立，另一腿运动，观察大腿活动的不同方向。 坐在座位上，大腿部位不动，小腿运动，观察小腿活动的不同方向。 站起来，上臂运动，观察上臂活动的不同方向。 上臂不动，前臂运动，观察前臂活动的不同方向。 4.阅读小资料：脱臼。 1.正常人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。阅读教材124页，分别说出中轴骨和附肢骨的组成包括哪些结构？ 2.阅读课外资料：脊柱的生理弯曲和足弓。 【课堂总结】 【课堂练习】 1．与关节牢固性紧密相关的结构是（ ） A.关节软骨 B.关节腔 C.关节囊及其周围的韧带 D.关节窝 2.以下属于附肢骨的是（ ） A.胸骨 B.椎骨 C.肱骨 D.颅骨 3.关节活动时能减少震动，缓冲撞击的结构是（ ） A.关节面 B.关节囊 C.关节腔 D.关节软骨 4.只能做屈伸运动的关节是（ ） A.肩关节 B.膝关节 C.腕关节 D.髋关节 参考答案 【课前预习】 一、骨连结与关节 1.骨连结；椎骨；胸骨；关节 2.关节面；关节囊；关节腔；关节头；关节窝；关节软骨；摩擦；震动； ... ...