6.2 民族区域自治制度 课件(共18张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 全国两会闭幕不到一周，习近平总书记即赴贵州和云南考察调研。进侗寨共话乡村全面振兴———�祝你们的日子越过越红火”5年前，“十三五”收官，考察云南，要求“全面建成小康社会，一个民族都不能少”。4年前，“十四五”开局，考察贵州，宣示“全面建设社会主义现代化国家，一个民族也不能落下”。 习近平云贵之行，一个主题贯穿始终 考察途中，从历史文化到服饰艺术，再到民居建筑，如何彰显民族文化特色，如何处理好优秀传统文化保护和发展的关系，都成为总书记关注的重点。 “要保护利用好木府这样的重要文化地标，保护传承好中华优秀传统文化，引导各族群众自觉铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。” 思想政治必修三 政治与法治 第二单元 人民当家作主 第六课 我国的基本政治制度 6.2 民族区域自治制度 方针政策促和谐 ———怎样促进各民族和谐发展？ 议题二 多元一体一家亲 ———我国的民族格局有何特点？ 议题一 总议题：同心共筑中国梦 宗教事业重自由 ———如何理解我国的宗教政策？ 议题三 一、我国是统一的多民族国家 ①各民族有自己的历史和文化（多元） ②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中(一体） 表现： 习语： 必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。 1、我国民族格局的最重要特点：多元一体 一、我国是统一的多民族国家 2．我国行政区域的类型：（P60） 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 行使高度自治权 集中 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 民主 地方自治权？高度自治权？主权？ 二、符合国情的民族区域自治 1．社会主义新型民族关系（P60） （1）内容： （2）原因： ①理论条件：中国共产党创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 ②阶级根源：在新民主主义革命时期，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。 ③坚实基础：新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，实现了各族人民在根本利益上的一致 2．我国处理民族关系的方针： 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 平等、团结、互助、和谐 材料一：新疆各族人民能够以主人翁的身份参加国家和西藏各级地方事务管理，行使当家作主的权利。新疆现有州（市）人大代表2488名，其中少数民族代表1349名，占54.22%；县（市、区）级人大代表16960名，其中少数民族代表10025名，占59.11%；乡（镇）人大代表43204名，其中少数民族代表31739名，占73.46%。 材料二：为深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发〔2016〕37号），实施万名教师支教计划，在对口支援机制下，组织内地优秀教师到西藏、新疆支教，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。 材料三：新疆全区脱贫攻坚取得决定性成就，新疆现行标准下306.49万农村贫困人口全面脱贫、3666个贫困村全部退出、35个贫困县全部摘帽，新疆千年绝对贫困问题得到历史性解决。 国家坚持什么方针巩固发展新型民族关系？结合材料谈谈你的看法。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 二、符合国情的民族区域自治 2．我国处理民族关系的方针： 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 平等的享有权利、平等的履行义务 【坚持民族平等≠消除民族差异≠各民族发展程度相同】 重要性：民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家 ... ...