选必修三《逻辑与思维》综合测试（三）

中小学教育资源及组卷应用平台 选必修三《逻辑与思维》综合测试（三） 一．选择题（共16小题） 1．（2025 惠农区校级一模）2025蛇年春晚吉祥物“巳（sì）升升”在项目总设计师高鹏教授看来，“巳升升”是中国传统文化和现代审美的结合，“我们参考了大量的文物和历史资料，同时结合现代设计手法和审美趋势，创造出既具有传统韵味又符合现代审美的吉祥物形象。”该创作表明（　　） ①将各种元素巧妙结合，体现了思维表达的严谨性 ②立足时代之基，体现了思维表达的情感性 ③发挥了非逻辑制约的想象功能，实现了艺术创新 ④运用了推理等方法抽象和概括出事物的形象特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025 贵阳校级一模）2024年12月2日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布官方吉祥物形象“巳（sì）升升”。整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字，眉眼取自三星堆青铜蛇。身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”；由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”；从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。这一形象设计（　　） ①运用形象思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能 ②体现了思维具有能够集合多种事物及其各种属性的概括性特点 ③是情感性的思维表达方式和想象性的思维运行方式的巧妙结合 ④通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025 重庆校级模拟）2025年是“十四五”规划收官之年。我们要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持把发展立足点放在高质量发展上，进一步全面深化改革，防范化解重点领域风险和外部冲击。我们将制定“十五五”规划建议，向着宏伟目标接续奋进。习近平总书记在2025年春节团拜会上的讲话表明（　　） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的主观臆想性 C．科学思维的结论具有可检验性 D．科学思维的结果具有权威性和结论性 4．（2025 顺义区一模）2024年9月，中国人民银行在会同金融监管部门推出的一揽子增量支持政策中，首次创设了支持资本市场的货币政策工具———证券、基金、保险公司互换便利（SFISF）。 中国人民银行创设证券、基金、保险公司互换便利，支持符合条件的证券、基金保险公司以债券、股票ETF、沪深300成份股等资产为抵押，从中国人民银行换入国债、央行票据等高等级流动性资产。 关于该政策工具，下列说法正确的是（　　） ①“这个政策工具能够改善非银机构总体的流动性环境。”该判断的主项是“政策工具” ②“互换便利不是央行直接向市场给钱，而是通过新工具盘活资产，统筹安排股市、债市等不同市场间的流动性。”这是联言判断，有利于人们多方面分析和把握互换便利的特点 ③“政府宏观调控最常用的政策工具有财政政策、公开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等。”该划分没有使用同一个划分标准，犯“划分标准不一”的逻辑错误 ④“通过互换便利操作，证券、基金、保险公司相当于直接从中国人民银行获得了流动性支持。”这是一个关系判断，“获得流动性支持”是反对称关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025 顺义区一模）下列三段论的逻辑分析错误的是（　　） A 凡共青团员都是青年，并非所有的青年工人都是共青团员，所以并非所有的青年工人都是青年。 不正确，一个形式结构正确的三段论前提中不周延的项在结论中不得周延，该三段论犯了“小项不当扩大”的逻辑错误。 B 调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以这篇文稿不是文学作品。 不正确，一个形式结构正确的三段论，两个否定的前提不能必然推出结论，结论为否定当 ... ...