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课件网) 高教版2023修订版基础模块下册 7.3 简单几何体的三视图 新课引入 01. 新知探究 02. 典例分析 03. 课堂练习 04. 课堂小结 05. 课后作业 06. 理解三视图的概念 掌握三视图的画法规则 学会简单组合体三视图画法 能根据三视图还原简单组合体的直观图 教学目标 教学重难点 三视图的画法规则；简单组合体三视图的画法；根据三视图还原简单组合体. 重 空间想象能力的培养；叠加型、切割型组合体三视图的绘制. 难 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 猜猜他们是什么关系？ 思考 我们是否可以单从一个角度，或一个方面去看待事物？ 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 从不同的角度看这些物体，会得到不同的图案. 观察 正面 侧面 上面 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 三种正投影 把一个空间几何体投影到一个平面上，可以获得一个平面图形.从多个角度进行投影就能较好地把握几何体的形状和大小，通常选择三种正投影，即正面、侧面和上面。 正面 左面 上面 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 三视图 从物体的正面向后投影所得的视图，称为_____；又称为正视图， 它反映物体的正面、背面形状以及物体的长度与高度，选择哪个方向画主视图，由观察者确定． 从物体的上面向下投影所得的视图，称为_____；它反映物体的顶面、底面形状以及物体的长度与宽度． 从物体的左侧面向右投影所得到的视图，也可以是右侧视图．通常选择左侧视图，简称_____.它反映物体的左、右侧面形状以及物体的高度与宽度. 主视图 俯视图 左视图 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 实践 你能用线连接下列几何体及它们对应的主视图吗？ 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 实践 一个圆锥如图放置，对于它的三视图，下 列说法正确的是( ) . B A.主视图与俯视图相同 B.主视图与左视图相同 C.左视图与俯视图相同 D.三个视图完全相同 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 三视图的画法 正俯等长 正左等高 左俯等宽 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 三视图的绘制规则 （1）位置规定：主视图画在左上方位置，左视图画在主视图的右侧，俯视图画在主视图的下方；同一物体放置位置不同，画出的三视图不同． 主视图 左视图 俯视图 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 三视图的绘制规则 （2）投影规律：主视图中的长与俯视图中的长相同（长对正），主视图中的高与左视图中的高相同（高平齐）；俯视图中的宽与左视图中的宽相同（宽相等）． 正俯等长 正左等高 左俯等宽 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 三视图的绘制规则 （3）画线规则：绘制三视图时，可见的轮廓线画成实线，不可见的轮廓线画成虚线． 可见实，遮挡虚. 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 简单组合体的三视图画法 常见的几何体多是组合体，一般分为叠加型和切割型两种． 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 叠加型组合体的三视图画法 先将组合体分成若干个简单几何体，分别画出每个简单几何体的三视图，然后再按它们的位置合并起来． 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 切割型组合体的三视图画法 先画切割前的简单几何体的三视图，然后按照切掉部分的位置和形状依次画出切割后的三视图，如果切割处的轮廓线投影被遮挡，应画成虚线． 新课引入 新知探究 典例分析 课堂练习 课堂小结 课后作业 例1 画出正四棱锥的三视图． 解： 分析：正四棱锥的正视图与侧 ... ...
