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课件网) 6. 保护绿色家园 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 教学目标 价值体认：1.观察植物特征与功能，认识其对生活环境的重要性，体认生态价值，增强对自然的热爱。 2.阅读资料，了解植树节意义及树的作用，深化对植物价值的理解，激发爱林造林情感。 责任担当：1.思考毁林危害，树立保护植物、维护生态平衡的责任意识。 2.调查社区村庄绿化，提出建议，培养参与公共事务、改善环境的担当精神。 问题解决：1.整理分析植物资料，制作知识卡片，提升信息处理与知识运用能力。 2.针对社区或学校绿化问题，提 “金点子” 并制定建议书，培养解决实际问题能力。 创意物化：1.通过手抄报、标语牌、标本、贴画等活动，将绿色环保理解与植物认识转化为作品。 2.开展植树活动，邀请家长参与，将环保理念落实为改善环境的实际行动，培养动手与实践创新能力。 02 新知导入 同学们，老师想先问大家几个问题。你们知道森林对我们人类有什么重要作用吗？想象一下，如果没有森林，我们的生活会变成什么样子？还有，你们知道地球上每天有多少物种在灭绝吗？这些物种的灭绝会给我们带来哪些影响呢？带着这些问题，老师给大家看一组数据。据统计，全球每年约有 1300 万公顷的森林消失，这意味着每分钟就有 36 个足球场大小的森林被砍伐。森林，这个地球的绿色卫士，正在以惊人的速度减少。 同时，由于过度开发和污染，每天有约 150 种物种灭绝。每一个物种都是大自然精心雕琢的杰作，它们在地球上生存了漫长的岁月，却因为人类的活动而面临灭绝的危险。 同学们，面对这些问题和数据，你们是不是有很多想法和疑问呢？ 03 新知讲解 活 动 主 题 的 生 成 植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。让我们一同走进绿色家园去看一看吧！ 03 新知讲解 社区或学校中有哪些绿色植物？它们的外形特征怎样？它们有什么功能？ 观察记录 观 察 名称 特征 功能 松树 常绿乔木，外形呈塔状，叶子呈针状，枝叶茂盛。 吸附灰尘、保持水土、净化空气，使我们四季都能看到绿色 …… 垂柳 落叶乔木，枝条细长下垂，叶子狭长，呈披针形，颜色翠绿。 调节气候，其茂密的枝叶能遮挡阳光，降低周围环境温度；固土护堤，发达的根系可防止水土流失，稳固河岸、湖岸等；美化环境，细长的柳枝随风摇曳，极具观赏性。 03 新知讲解 观 察 月季 灌木，茎干直立，有刺，叶子为羽状复叶，表面有光泽，花朵大而艳丽，颜色多样，有红、粉、黄、白等。 美化环境，花朵色彩丰富、形态优美，能增添社区或学校的色彩与生机；净化空气，可吸收空气中的有害气体，如二氧化硫等。 太阳花 一年生草本植物，茎平卧或斜升，有红色丝状毛，叶子呈圆柱形，花朵单生或数朵簇生于枝顶，花色鲜艳，有红、黄、紫等，通常在阳光充足时开放，阴天或傍晚闭合。 美化景观，花朵色彩明艳，能营造出活泼、欢快的氛围；部分品种可用于绿化荒地、坡地等，起到保持水土的作用。 三叶草 多年生草本植物，茎匍匐蔓生，三出复叶，小叶倒卵形至近圆形，开淡红色或白色小花。 改良土壤，其根系能分泌酸性物质，活化土壤养分，增加土壤肥力；固氮作用，根部有根瘤菌，能固定空气中的氮元素，为土壤提供氮肥；作为绿肥植物，可翻压入土，提高土壤有机质含量；同时，其翠绿的叶片和粉白的花朵也具有一定的观赏价值。 03 新知讲解 将收集的资料加以整理、分析，自己动手设计、制作知识卡片，帮助大家了解植物。 整 理 资 料 03 新知讲解 为社区或学校的绿化出一个“金点子”。 我建议在社区建立空中花园，增加绿化面积。 我建议同学们自己动手种植花木，提高劳动技能。 应 用 设 ... ...
