3.4.3吸收作用-第1课时课件(共26张PPT+内嵌视频2个) 2024-2025学年北师大版（2024）初中生物学七年级上册

(课件网) 第三节 吸收作用 第三单元 第四章 绿色开花植物的生活方式 第1课时 学习目标 01 举例说明植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈的水循环。 02 基于植物蒸腾作用等一系列探究和实践活动，提高提出问题、作出假设、设计实验、分析结果与得出结论等科学探究能力，发展比较、归纳、演绎、建模、创新等思维能力。 情境导入 植物的生活需要水和无机盐。那么，植物为什么需要水和无机盐？植物又是怎样吸收水和无机盐的？ 水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中具有极其重要的作用。植物生活需要的水是从周围环境中吸收的。 活动：探究植物细胞的吸水和失水 在日常生活中你注意过这些现象吗 将萎蔫的黄瓜浸泡在水里，黄瓜会逐渐变得硬挺；将少量的酱油倒入盛有黄瓜条的盘里，盘里会出现越来越多的汤，黄瓜条逐渐变得软缩。显然，黄瓜的果肉细胞可以吸水，也可以失水。那么，黄瓜细胞吸水或失水的条件是什么 加入糖（失水） 浸泡（吸水） 取两个大小长度等都相同的萝卜条，分别放入等量的清水和20%的生理盐水里浸泡一段时间。 初始高度 活动：探究植物细胞的吸水和失水 取出两个萝卜条，观察试管液面高度和萝卜条形态长度的变化。 结束高度 活动：探究植物细胞的吸水和失水 活动：探究植物细胞的吸水和失水 根据实验结果完成表格： 浸泡液体 长度变化 硬度变化 液面高度变化 清水 20%生理盐水 变长 变短 变硬 变软 液面下降 液面上升 萝卜条变硬，液面高度下降，说明细胞吸水；萝卜条变软，液面高度上升，说明细胞失水； 活动：探究植物细胞的吸水和失水 细胞外溶液中的水分 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡中的细胞液 讨论： 2.当黄瓜细胞吸水时，请描述水的运动途径。 活动：探究植物细胞的吸水和失水 讨论： 3.分析实验现象，说明黄瓜细胞吸水或失水的条件是怎样的。 活动：探究植物细胞的吸水和失水 植物细胞吸水和失水的原理：水分总是流向浓度高的地方。 清水 细胞液 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 浓度高 浓度低 水分 活动：探究植物细胞的吸水和失水 浓盐水 细胞液 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水 浓度低 浓度高 水分 活动：探究植物细胞的吸水和失水 植物生活需要的水，主要是根从土壤里吸收的。 植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的 那根是怎么吸收土壤里的水的？ 1.观察根毛的形态和密度，认识根与土壤接触的表面积是很大的。 2.理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水部位。 目的要求 培养皿（培养生出根毛的小麦或玉米幼苗），放大镜，镊子，等等。 材料器具 方法步骤 教材P91~92. 活动：观察根毛 活动：观察根毛 成熟区生有大量根毛，是根吸收水分的主要部位。 讨论 1、根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？ 2、根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？ 有人做过统计，在成熟区单位面积（mm2）上的根毛数目，玉米约有420条，豌豆约有230条。成熟根毛的长度介于0.5-10mm之间，平均直径约为10μm（1μm=0.001mm）。有人将一株黑麦栽培在木箱里，观察到抽穗时的根毛多达150亿条，其总面积约有400m2。 植物根部有大量根毛，扩大了根的吸收面积。 活动：观察根毛 土壤颗粒 细胞核 液泡 土壤溶液 根毛细胞 根毛细胞： 特点： 细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。 功能： 吸收土壤中的水分和无机盐。 根毛细胞吸收土壤中水分的原理： 一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液的浓度。于是，根毛细胞吸收土壤里的水分。 植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的 水分从细胞间隙或细胞内进入输导组织。 水分进入根的途径： 植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的 若土壤溶 ... ...