第3课《秦统一多民族封建国家的建立》课件(共25张PPT)

(课件网) 孟子 材料： 孟子见梁襄王。 梁襄王问曰:“天下恶乎定 ” 孟子对曰:“定于一。” ———《孟子·梁惠王上》 大争之世，唯有统一方能安定。 那么，谁可定一？何以定一？又如何固一？ 又为何会走向毁一？ 中外历史纲要上 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、寻秦统一之因 二、定秦统一之制 三、探秦统一之崩 皇帝制度 寻秦统一之因 天时 （客观） 人民愿望 经济需求 局部统一 地利 地理条件 人和 （主观） 个人努力 综合国力 寻秦统一之因 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍。 地理位置优越，物质基础雄厚。 秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 商鞅变法，秦尊法家；奖励耕战，国家强盛。 局部统一为秦的大一统奠定基础。 结合教材梳理归纳 定秦统一之制 韩 赵 魏 齐 楚 燕 秦 匈奴 南 越 西 南 夷 BC230-BC221年 六王毕 四海一？ 韩、赵、魏、楚、燕、齐 基本实现统一 BC215-BC214年 北击匈奴 大将蒙恬、收回河套， 修筑长城、修建直道。 BC218-BC214年 南征岭南 开凿灵渠，设置三郡。 BC221年 管辖西南 开辟“五尺道”， 任命官吏，加强控制。 一、军事实现统一：六王毕 四海一 “东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。” ———《史记· 秦始皇本纪》 王室衰微 应加强王权 诸侯争霸 应削弱地方权力 ？ ？ 二、政治巩固统一：专制主义中央集权制度 守江山更难 打江山难 皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 “天下之事无小大皆决于上”，主要官员由皇帝任免。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ———《史记·秦始皇本纪》 根据材料并结合所学，归纳皇帝制度的特点。 ①皇帝独尊：决策独断随意。 ②皇权至上：地位不可僭越。（核心） ③皇位世袭：权力不可转移。 本质： （1）皇帝制度 平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。 ———《史记·秦始皇本纪》 特点 确立“皇帝”称号； 君主专制 1、内容 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 奉常 郎中令 太仆 卫尉 典客 廷尉 治粟内史 宗正 少府 百官之首， 处理全国政务 副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令；并负责监察百官 管理全国军务（虚职） 宗庙 礼仪 宫廷警卫 宫廷车马 宫廷保卫 皇室宗族事务 2、特征 以皇权为中心（君主专制） 职责分工明确，相互配合，彼此牵制 带有家天下色彩，家国同构 3、影响 加强了君主专制 提高行政效率，减少决策失误 （2）中央政府（三公九卿制度） 根据材料，分析材料中出现的人物争论的焦点是什么？ 分封和郡县之争 李斯 王绾 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ———《史记·秦始皇本纪》 郡县 秦初并天下……丞相（王）等言：诸侯初破， 燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（通镇）之。请立诸子，唯上幸许。 ———《史记·秦始皇本纪》 分封 秦始皇选择怎样的政治制度治理天下？分封制还是郡县制？ 1、内容 郡 郡守 郡尉 监察使 县 行政 监察 军事 县令/县长 县尉 县丞 乡、里、亭 行政 军事治安 司法 监管民众、治安 郡县两级 官员由中央任免和考核 2、特征/影响 形成中央垂直管理地方的形式，加强了中央集权 官僚政治取代贵族政治的重要标志 （3）地方政府（郡县制） 比 较 项 分封制 郡县制 不同点 划分标准 传承制度 官吏权利 与中央之间的关系 政治体制 历史影响 血缘 按地域划分（地缘） 世袭 皇帝任免 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄， ... ...