(
课件网) 7. 探寻校园里植物的秘密 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 教学目标 价值体认：感知植物价值，敬畏生命，树立和谐共生理念，增强校园环境认同。 责任担当：明确护绿责任，主动探索与分工，培养团队精神，提升环保责任感。 问题解决：围绕植物提问题，多途径收集分析资料，用科学方法提升实践与探究能力。 创意物化：以创意形式呈现研究成果，锻炼实践与创新思维，实现知识与创意融合。 02 新知导入 欣赏视频：校园植物的生长变化 03 新知讲解 活 动 主 题 的 生 成 暖暖的春天唤醒了万物，四季中各种植物装点着我们的校园。校园里都有哪些植物陪伴着我们快乐成长呢？ 每种植物都具有独特的魅力，你想知道校园中的植物藏着哪些秘密吗？让我们一起去探索吧！ 03 新知讲解 课 前 准 备 课前通过观察等方式了解校园里植物的种类等信息，并进行简单记录。 观察植物时，要爱护校园的一草一木，不能破坏植物。 03 新知讲解 课 前 准 备 植物名称 图片 种植地点 发现的特点 樟树 教学楼东侧的大花坛边 树干很粗壮，要两三个同学手拉手才能围住。叶子一年四季都是绿色的，摸起来有点硬，闻起来有一股淡淡的清香。树上还会结出小小的、圆圆的果实，刚开始是绿色，慢慢变成黑色。 月季花 操场入口处的小花坛 花朵有红色、粉色等好多颜色，花瓣一层一层的，特别漂亮。花茎上长着尖尖的小刺，不小心碰到会扎手。叶子是椭圆形的，边缘有锯齿，叶子背面颜色比正面浅一些 03 新知讲解 课 前 准 备 绿萝 三年级 2 班教室窗户旁的花架上 叶子是心形的，颜色碧绿碧绿的，看起来很有光泽。藤蔓长长的，可以垂得很低。有的绿萝是种在土里的，有的泡在水里也能长得很好，水培的绿萝根部白白的，像老爷爷的白胡子 冬青 学校围墙边的绿化带 植株矮矮的，长成圆圆的一团。叶子小小的，是椭圆形，表面很光滑，边缘有一圈金边，像给叶子镶了一道金色的花边。一年四季叶子都是绿的，就算冬天也不会掉叶子 2.讨论 03 新知讲解 讨 论 我们班有很多绿萝，我知道绿萝可以土栽也可以水培呢！ 我发现我们学校有很多常绿植物。 我发现校园里种了很多月季，我觉得不仅因为月季花漂亮，还因为月季的花期很长。 03 新知讲解 我们校园里的植物都修剪得很好看，我想学一学怎样修剪植物。 我观察的樟树可神奇啦！我发现它的叶子摸起来毛茸茸的，而且虫子都不太喜欢吃它，是不是因为它的气味能把虫子赶走呀？ 我注意到学校角落里的蒲公英！风一吹，它的种子就像一个个小降落伞，乘着风飘向远方，要是我也能像它的种子一样随风旅行就好啦！ 讨 论 03 新知讲解 围绕校园里的植物提出感兴趣的问题。 提 出 问 题 ◇土栽绿萝和水培绿萝哪种长得更快？ ◇校园里的植物的叶子都有哪些形状呢？ ◇不同植物在什么季节开花？ ◇不同植物应该怎么养护呢？ ◇为什么有的植物叶子到了秋天会变黄掉落，而有的植物一直是绿色的？ ◇校园里的月季花为什么会有不同的颜色？ ◇植物的根在土里是怎么生长的？ ◇哪些植物可以用来制作好看的书签？ 03 新知讲解 小组确定的活动主题是：校园植物四季生长探秘 确 定 主 题 03 新知讲解 制 订 活 动 方 案 填写活动任务时标清序号，注意做到具体、可行。如活动任务可包括了解该植物的名称、生长特点、培育注意事项、养护方法等。 03 新知讲解 制 订 活 动 方 案 活动主题 校园植物四季生长探秘 活动目标 1.通过观察与记录，了解校园常见植物在四季中的形态变化、生长周期及开花结果时间，掌握不同植物的生长特点。 2.学会运用观察、记录、对比等方法探究植物生长，提高动手实践与团队协作能力，培养初步 ... ...
