横峰中学2024-2025学年度第二学期 高一年级期中考试历史试卷 考试时间：75分钟；试卷满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题3分，共16小题48分） 1. 公元前6世纪，恒河流域形成系列国家。在国家形成过程中，印度出现了贵贱分明、职业世袭法律地位不平等的等级制度。这种发端于古代的制度延续下来（） A. 城邦制度 B. 武士制度 C. 奴隶制度 D. 种姓制度 2. 公元10世纪前后，西欧正处于罗马教廷的高压统治下，被称为“黑暗的中世纪”；东欧和小亚的拜占庭帝国正在经历马其顿王朝统治下的“黄金时期”；东方的日本正处于大化改新后的封建制国家；非洲的阿克苏姆王国的统治已经摇摇欲坠；中亚新兴的阿拉伯帝国正在崛起。这表明中古时期世界 A. 具有多元面貌 B. 完全没有联系 C. 不存在阶级斗争 D. 宗教信仰相同 3. 下表是西欧中世纪庄园制下农产品的消费和售卖情况统计表。这说明，当时的庄园（） 年份 农产品直接消费占比（%） 农产品市场售卖占比（%） 农产品加工后售卖占比（%） 1250年 60 25 15 1300年 45 35 20 1350年 30 40 30 A. 人们生活水平下降 B. 农产品商品化程度提高 C. 生产技术严重倒退 D. 土地耕种面积大幅减少 4. 奥斯曼帝国在征服埃及后，保留了埃及原有的灌溉水利系统，同时任命当地有威望的部落首领负责管理水利设施的维护与修缮，并且规定这些部落首领可以根据实际情况组织当地民众进行水利工程的季节性调整，确保农业用水的稳定供应。这些做法（） A. 加剧了帝国内部民族矛盾 B. 促进了帝国统治的稳定 C. 阻碍了埃及农耕文明发展 D. 减轻了埃及农民的负担 5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲文化与外界相互影响，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明（） A. 非洲文明受外界文明影响最多 B. 南北美洲和澳大利亚文明相对落后 C. 文明交融与地理环境密切相关 D. 非洲积极吸收借鉴世界的先进文明 6. 哥伦布在日记中写到，作为虔诚信奉神圣基督教并致力于将其传播到其他地方的天主教会和君主，决意派遣他前往印度地区，谒见那里的君主，访查各地的风土人情，最终使其他地方的人民也皈依基督教。由此可见，哥伦布远航（） A. 主要为了开展外交活动 B. 有着浓厚宗教传播色彩 C. 根本是为探寻黄金白银 D. 关键为建立殖民地据点 7. 新航路开辟100年间，美洲印第安人减少了90-95%，并且这里族群构成变化巨大，造成这种变化的根源是 A. 欧洲的殖民入侵 B. 奴隶贸易的盛行 . C. 疾病的传播 D. 南美战乱频繁 8. 有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道∶挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明 A. 蒙古帝国西征的成果 B. 荷兰海上贸易的发达 C. 拿破仑帝国繁荣兴盛 D. 英国殖民地版图广阔 9. 阿克顿在《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’”。这里的“个体的自由”主要是指 A. 信仰上帝的自由 B. 信仰不同宗教的自由 C. 不信宗教的自由 D. 在法律范围内的自由 10. 1689年颁布的《权利法案》是英国君主制历史上的伟大转折点,使得议会最终战胜了无限制的王权。这主要体现在《权利法案》 ( ) A. 清除了君主制度残余 B. 确立了君主立宪政体 C. 给予议会全部统治权 D. 保障了工人阶级权利 11. 普鲁士国王威廉一世起用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相，完成了历史上的进步事业。这一“进步事业”是指（） A. 日本明治维新 B. 美国南北战争 C. 德意志完成统一 D. 俄国农奴制改革 12. “这次变革以新兴的钢铁 ... ...
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