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4.2 平移 课件(24张PPT) 2024-2025学年湘教版(2024)初中数学七年级下册

日期:2025-05-25 科目:数学 类型:初中课件 查看:96次 大小:1862277B 来源:二一课件通
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平移,课件,24张,PPT,2024-2025,学年
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(课件网) 4.2 平 移 1.通过具体实例认识平移,探索并掌握它的基本性质; 2.能按要求画出简单平面图形平移后的图形. 用直尺和三角尺画平行线的过程中,当推动三角尺时,各个顶点的运动轨迹会是怎样的呢? A B C A′ B′ C′ 问题1:用直尺测量AA'、BB'、CC'的长度,它们之间有什么大小关系? 点 A,B,C 的运动方向一致. A B C A′ B′ C′ 问题2:用量角器测量 AA' ,BB' 与三角尺的边BC的夹角,点 A,B,C 的运动方向是否一致? AA' = BB' = CC' 将三角尺ABC沿直尺向上推,得到三角尺A'B'C'. 把图形上每一个点沿同一方向移动相同的距离,得到另一个图形,我们把图形的这种变换叫作平移. 点A的对应点 原图形叫作原像,平移到新位置后的图形叫作原图形在平移下的像. A B C A′ B′ C′ 像 原像 下面几组图形的变换是不是平移? 不是 不是 是 不是 判一判 例1 如图,将三角形ABC (简记为“△ABC”) 平移到△ A′B′C′ 的位置,指出平移的方向,并量出平移的距离(精确到1 mm). A B C A′ B′ C′ 解:如图,连接AA′.由于点 A 与点 A′ 是一组对应点,因此,平移的方向就是点 A 到点 A′ 的方向,平移的距离就是线段 AA′ 的长度,约1.8 cm. 注意:图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的,它是沿某一方向移动的. 方向和距离. 观察以下两种平移,想一想平移后物体的位置是由什么决定的? 平移两要素 观察将图中的小船向左平移 6 格的过程.想一想图形平移前后对应点的连线AA'与BB',AA'与CC'之间具有什么位置关系? A' B' B C' C A 解:AA'与BB'在同一条直线上,AA'∥CC'. 平移的基本性质 一个图形和它经过平移所得的图形中, 两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等. 注意:平移后图形的形状、大小和朝向都没有变化. 前面我们探究了三角尺ABC沿着直尺移动前后对应点的运动方向和距离的关系,那么它们的对应线段AB 与A′B′ 和对应角∠BAC 与∠B′A′C′ 又有什么数量关系呢?另外两组对应边和两组对应角呢? 说一说 A B C A′ B′ C′ AB=A′B′ BC=B′C′ CA=C′A′ ∠BAC=∠B′A′C′ ∠ABC=∠A′B′C′ ∠BCA=∠B′C′A′ 直线平移的特点:直线在平移下的像是与它平行的直线 (或者与它 是同一条直线). a c b 平移的性质:平移保持任意两点间距离不变,保持角的大小不变. 例2 如图,已知小方格的边长为1个单位长度.将△ABC 向右平移5个单位长度. (1)画出平移后的图形. A B C A′ B′ C′ 解:①找出△ABC的三个顶点A,B,C; 向右平移5个 单位长度 ③连接A′B′,B′C′,A′C′,即得到△A′B′C′,则△A′B′C′即为所求. ②将点 A,B,C 向右平移5个单位长度,得到它们的对应点A′,B′,C′; 解:连接AA′,BB′,CC′. 相等的线段:AB=A′B′, BC= B′C′,AC=A′C′,AA′=BB′ =CC′; 互相平行的线段:AB∥A′B′, BC∥B′C′, AC∥A′C′, AA′∥BB′ ∥CC′; 相等的角:∠ABC=∠A′B′C′,∠ACB=∠A′C′B′, ∠BAC=∠B′A′C′. (2)连接各组对应点,指出相等的线段、互相平行的线段和相等的角. A B C A′ B′ C′ 例2 如图,已知小方格的边长为1个单位长度.将△ABC 向右平移5个单位长度. 向右平移5个 单位长度 平移作图的一般步骤: ①定:确定平移的方向和距离; ②找:找出图形的关键点(一般是图形的顶点) ; ③移:沿平移的方向,按平移的距离平移各关键点, 得到各关键点的对应点; ④连:按原图形关键点顺序,顺次连接其对应点. 许多美丽的图案都是用平移的方法绘制而成的. 观察下图,交流讨论如何将图(1)用平移的方法拼成图案(2)(3) 规律: 向右平移得到上面的图案. (1) (2) (3) 你也试着通过平移绘制一幅美丽的图案吧! 议一议 平 ... ...

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