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课件网) 学 弈 14 孟子（公元前372—前289）名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。中国古代著名思想家、教育家，儒家学派的代表人物，后被尊称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。《孟子》一书集中反映了孟子的基本思想。 重难点字书写指导 yuán 右半部分是“爰”，不要写成“爱”；“爰”的第六笔横要比第五笔横略宽。 jù 右半部分的“具”，内部为三横，不要少写一横。 fú 注意第三笔为竖折折钩，第四笔为竖撇，不要写成竖，第五笔竖要比第四笔竖撇略长。 自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。 初读课文 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 弈 yì huì wéi wéi wèi zhuó hóng hú 读一读 理解大意 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 ？曰：非然 也。 学 弈① ①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。 弈，下棋。 学习下（围）棋 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 ？曰：非然 也。 ②[弈秋]“秋”是人名，因为善于下棋，所以称为弈秋。 ③[通国]全国。 弈秋是全国最擅长下棋的人。 善于做某事的人 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 ？曰：非然 也。 ④ [惟弈秋之为听]只听弈秋的教诲。 让 教导 让弈秋指导两人下棋，一个人专心致志，一心只听弈秋的教导。 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 ？曰：非然 也。 ⑤[鸿鹄]指天鹅、大雁一类的鸟。 ⑥[援]引，拉。 ⑦[弓缴]系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后 可以将箭收回。 另一个人虽然也在听，却一心以为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。 指鸿鹄 指弈秋的教诲 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 ？曰：非然 也。 ⑧[之]他，指专心致志的那个人。 ⑨[弗若]不如。 虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。 弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴⑦而射之。虽与之⑧俱学，弗若⑨之矣。为⑩是其智弗若与 ？曰：非然 也。 ⑩[为]因为。 [与]同“欤”，句末语气词，表示疑问。这里读yú。 [然]这样。 这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。 第四、五两句以设问的方式，自问自答，总结了全文。 揭示道理 孟子写这则小故事，是要告诉人们什么道理？ 只有专心致志，才能有所成就。 请试着连起来说一说整篇故事的内容。 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，却一心以为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。 合作探究 文章 ... ...
