1.小明测量额定电压为2.5 V的小灯泡正常工作时的电阻，使用的电源电压为4.5 V. (1)请你将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时小灯泡变亮． (2)闭合开关，过了一段时间，小灯泡突然熄灭，电流表、电压表的示数均变为0，已知电表正常，线路连接是正确的，则产生此故障的原因可能是_____． (3)排除故障后，当移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2.0 V．要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 _____(选填“左”或“右”)移动．当小灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为_____Ω(结果保留一位小数)． (4)另一组同学在实验时，连接好电路后闭合开关，观察到电压表的示数如图丙所示，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是_____．为了能测出这个小灯泡正常发光时的电阻，请你写出一条改进措施：_____．(写出一种即可) 2.学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3 V，待测小灯泡的额定电压为2.5 V. (1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：①滑片P向右移动时，电流表示数变小；②连线不能交叉． (2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_____． A. 电压表短路 B. 电压表断路 C. 滑动变阻器短路 D. 小灯泡断路 (3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_____移动(选填“左”或“右”)． (4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I－U图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω. 3. 物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡(额定电压为2.5 V)、电流表(0～0.6 A)、电压表(0～3 V)、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干．如图所示为该小组连接的实物图． 【进行实验与收集证据】 (1)如图所示，闭合开关S前，应向_____(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，目的是_____． (2)闭合开关S，发现小灯泡L不发光，电流表和电压表的指针有偏转，但不明显，则可能是电路中_____． A. 滑动变阻器接入电阻较大B. 小灯泡L断路 C. 电流表断路 D. 小灯泡L短路 (3)排除上述问题后，改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下所示，请你补填上第1次实验的电阻值．(结果保留1位小数) 实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均电阻/Ω 1 1.0 0.17 7.7 2 1.4 0.18 7.8 3 1.8 0.22 8.2 4 2.0 0.23 8.7 【评估与交流】 (1)在数据表格中有一处是不恰当的，这一处是_____，原因是_____． (2)“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来进行_____的实验． 4. 【实验名称】测量小灯泡的电阻． 【实验器材】两节新干电池，标有2.5 V相同规格的灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 Ω 1 A”、R2“20 Ω 2 A”，开关、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，导线若干． 【实验步骤】 (1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路图连接完整(要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，且导线不交叉)． (2)正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小灵发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_____(选填字母)． A. 小灯泡短路 B. 滑动变阻器短路 C. 小灯泡断路 D. 滑动变阻器断路 (3)排除故障后，移动滑片P，测得6组数据如下表所示．其中第2次实验时电流表示数如图丙所示，此时电路中的电流为_____A，灯泡电阻值为_____ Ω.由下表中数据可知，小灵选用的滑动变阻器应是_____(选填“R1”或“R2”). ... ...
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