人教版生物七下第3单元2.1水的利用和散失 一、选择题 1．移栽植物时，与降低蒸腾作用无关的措施是（ ） A．进行遮阳 B．阴天移栽 C．带土移栽 D．减少叶片 2．下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是（ ） A．雪松 B．侧柏 C．仙人掌 D．天竺葵 3．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A．a过程中，蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收 B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示水分的散失，其“门户”是气孔 D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环 4．2023年3月12日是我国第45个植树节，在植树节当天，某学校组织学生开展了植树活动。下列对人工移栽树木的措施的解释你不认同的是（ ） A．傍晚移栽———降低蒸腾作用 B．剪除部分枝叶———促进水分的吸收和运输 C．带土坨移栽———保护幼根和根毛 D．给移栽后的大树“挂吊瓶”———补充水和无机盐 5．控制蒸腾作用强弱的结构是（ ） A．表皮细胞 B．叶片 C．气孔 D．根毛 6．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．蒸腾作用能促进水分在植物体内的运输 B．光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛 C．傍晚移栽植物，可以提高成活率 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户” 7．下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（ ） ①傍晚或阴天移栽农作物———促进植物的蒸腾作用 ②洪涝天气在农田挖排水沟———利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植———提高光能利用率 ④移栽蔬菜幼苗带土坨———保护幼根和根毛，利于成活 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 8．近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A．气孔；光合作用 B．气孔；蒸腾作用 C．叶肉；吸收作用 D．叶脉；运输作用 9．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（ ） A．植物油的作用是防止试管中的水自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．乙、丙、丁中，水通过茎和叶脉中的筛管，由气孔散失到大气 10．下列示意图分别表示叶片下表皮和动物细胞，有关说法错误的是（ ） A．①为表皮细胞，无色透明，不含叶绿体 B．②为保卫细胞，吸水膨胀时气孔张开 C．③能流动，加快了细胞与外界环境的物质交换 D．图一和图二所示结构属于同一结构层次 11．观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ） A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤 C．水分通过导管输送到植物体各部位 D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关 12．卷叶象甲（图甲）是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后，会对叶片进行加工，使叶片缺水萎蔫并将叶片卷成卷筒状后切下（图乙），作为幼虫的食物来源和栖息场所。此过程中，叶片缺水萎蔫的主要原因是雌性成虫切断了叶片中的（ ） A．导管 B．筛管 C．叶肉 D．表皮 13．下图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法正确的是（ ） A．箭头a可表示有机物进入植物体内 B．箭头b可表示有机物在植物体内运输 C．箭头c可表示水蒸气从叶片的气孔释放到大气中 D．箭头d可表示水蒸气由叶片气孔进入叶片 二、填空题 14．“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的动力是 。 15．水和无机盐在茎内运输的结构是 ，它属于输导组织。 16．绿色开花植物白天可以同时进行光合作用、呼吸作用和 。 17 ... ...
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