中小学教育资源及组卷应用平台 阶段素养过关(五、六单元) 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(46分) 1.读下面一段话,完成练习。(13分) 想象真有意思!闲暇时,任由我们的 sīxù( )飞扬:yǔ zhòu( )的另一边隐藏着什么mì mì( ) 森林里的小hú li( )是否在jì xù( )欺骗小乌鸦 大海中的美人鱼化成pào( )沫后是不是再也不会流眼泪了 未来的我是不是住着mó gu( )形 zhuàng( )的 qiǎo kè lì( )房子，再也没有fán( )恼了…… (1)根据拼音写字词。(10分) (2)请选出与文中的“意思”意义相同的一项( )(3分) A.叔叔说话幽默风趣，很有意思! B.大家的意思是都去参加活动。 C.天有点儿要下雨的意思。 2 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分) A.栋梁(dōng) 剩下(shèng) B.抓痒(yǎng) 墨水(mèi) C.固执(zhì) 巅峰(diān) D.照耀(yào) 重叠(dié) 3.用“√”选出括号内搭配正确的字。(4分) 海(粮 浪) (拨 拔)号 戏(要 耍) (差 羞)愧 污(染 柒) (滕 腾)飞 形(式 戎) 鱼(竿 杆) 4.看图,猜成语。(4分) 5.阅读语段,完成练习。(8分) 童年的生活多么欢乐,多么有趣,多么幸福,多么甜蜜。如果童年是一本书，它将我的生活编成了美好的故事;如果童年是一个花园,它让我的心田开满了美丽的鲜花……童年,我要珍藏把你在心底。 (1)画线句有语病,可以修改为: 。(2分) (2)童年还可以是什么 照样子,写一写。(2分) 如果童年是 ，它 。 (3)童年的校园生活是怎样的呢 请围绕下面的开头,写一写。(4分) 童年的校园生活丰富多彩， 。 6.看到下面这些小动物的脚印,你会联想到什么事物 想象小动物们一相逢会发生的美丽故事,任选其一写一写。(4分) ①小马和小鸡合画“月下竹林图”。 ②小鸭和小鸡合画“树叶飞舞图”。 7.根据所学内容填空。(10分) (1)忽然 一声人影 ,/草地上蹦跳着 。 (2)作家冰心说,小时候她最爱玩的游戏是 。她的作品有《 》 《 》等。 (3)《我不能失信》讲述的是 (人名)小时候诚实守信的故事。 (4)犯错误时,李明都会用“ ,善莫大焉”来辩解,但事后都不改正。我会用《论语》中的“过而不改, ”来反驳他。 二、阅读理解。(29分) (一)故乡的芦苇(13分) 芦苇朴实无华,一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云,给村庄镶上一道美丽的风景。 每年,当春风刚刚吹谢雪花,芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。不久,它就可以长到几尺高,在融融的春风中,快活地舒展它那狭长的叶子。 这时,我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出鸟鸣似的音乐。我们为这美妙的音乐陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着…… 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片,当作舵,细心地安在小船上,再用锡纸做成银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,伏在河滩上,屏着呼吸,小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去。 在那星月交辉的夏夜,我常带弟弟到芦苇丛中捉纺织娘。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子。然后把竹笼挂在蚊帐架上,让纺织娘的歌声伴我们进入梦乡。 1.根据意思,从文中找出相应的四字词语填在下面括号里。(3分) (1)形容心情十分急切,急迫得不能再等待。（ ） (2)高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。（ ） 2.作者回忆了童年的哪三件事 请你根据提示简单写一写。(4分) 3.下列对短文中难懂的词句的理解,不正确的一项是( )(3分) A.画“ ”句子中的“绿色的轻云”指的是芦苇把云都染绿了。 B.联系生活经验及上下文,我知道画“ ”的句子写出了早春芦苇发芽的情景。 C.第4自然段中,加点文字形象地描绘了“我们”专注地放芦叶船的情形。 4. ... ...
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