(
课件网) 《咕咚》 第二课时 （部编）一年级 下 咕 湖 熟 掉 那 啦 哪 鹿 咚 象 野 拦 吓 领 吃木瓜 “咕咚”到底是什么？ 木瓜掉进湖里发出的声音 ___帮助大伙弄清了事情的真相。 ___听到“咕咚”的声音，拔腿就跑。 ___、___、___、___、___也跟着跑。 兔子 小猴子 狐狸 山羊 小鹿 大象 野牛 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！” 果实成熟的时候，在瓜果的底部或者果柄上会出现一个特殊的结构，叫“离层”。再加上果实本身的重力和风等其他力的作用， 会在“离层”处断裂，造成落果现象。 瓜熟蒂落 ？ 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了可怕极了！” 跑得非常快 兔子非常害怕 仿写句子 一边 一边 。 一边 一边 。 奶奶 喝茶 看电视 妈妈 听音乐 看书 兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！” 兔子吓了一跳，拔腿就跑是因为（ ） 。 生活中，你有过被吓了一跳、拔腿就跑的经历吗？ 不好啦， “咕咚”来了， 可怕极了！ 这是一只（ ）的兔子。 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！” 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 一个跟着一个 （ ）跟着（ ）（ ）跟着（ ） （ ）跟着（ ）（ ）跟着（ ） （ ）跟着（ ） 小鸡一个跟着一个去（ ）。 （ ）一个跟着一个去（ ）。 慌慌张张 急急忙忙 不好啦，“咕咚”来了，可怕极了！ 不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！ 快逃命啊，“咕咚”来了！ 兔子 小猴子 狐狸 山羊 小鹿 我的发现是（ ）。 五人一组，分角色读一读、演一演。 想一想，动物们为什么跟着兔子一起跑？ 如果你也在场，看到这样热闹的情景，会怎么想 怎么做呢？ 读一读第五自然段，用“ ”和“ ”分别划出野牛怎么做的，怎么说的？ 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 读一读第五自然段，用“ ”和“ ”分别划出野牛怎么做的，怎么说的？ 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 野牛拦了 次，问了 次。先问 ，再问 ，最后问 。 三 大象 小鹿、山羊、狐狸、小猴子 大伙 兔子 两 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ ... ...
