/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第六单元核心素养卷（四） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、阅读语段，完成练习。(10分) ①思维的火花跨越了时空。② 孙膑xiōng yǒu chéng zhú( )地为田忌chū móu huà cè( )，只是调换了马的出场顺序，便帮助田忌 yíng dé( )了赛马的胜利。③ 那只猴子用后脚gōu( )住绳子,十分 fàng sì( ),还摘下帽子用爪子撕【shī sī】,扭着身子, zī( )牙 liě( )嘴地做出怪样。④船长从chuán cāng( )里出来,手里拿着一支枪，本来是想打海ōu( )的，却看见儿子在桅【wēi wéi】杆顶端的横木上，就立刻miáo zhǔn( )儿子，让儿子向海里跳。⑤二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟———大家已经觉得时间太长了。⑥等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1、给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2、看拼音，写字词。(5分) 3、语段中画“ ”的部分表现出 。 照样子，写一写你类似的体验： 。(3分) 二、查字典，完成练习。(3分) 查“誉”字，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“誉”在字典中的解释有：①名誉，名声；②称赞。它在“誉之曰”中应选第 种解释，在“誉满全国”中应选第 种解释。 三、选择题。(14分) 1、下列加点字解释有误的一项是( )。(2分) A.楚人有鬻盾与矛者(卖) B.于物无不陷也(刺破) C.其人弗能应也(不) D.不可同世而立(站立) 2、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.从张家界的玻璃栈道向下望去，深不见底，看得人心惊胆战。 B.战争虽然结束了，但是残余的敌人个个胸有成竹，准备再次反扑。 C.同学们兴致勃勃地谈论着我国运动员在哈尔滨亚冬会中的精彩表现。 D.“一级英雄”李延年心理素质极好，面对再强大的敌人，都能不动声色。 3、下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分) A.夫不可/陷之盾与无/不陷之矛 B.夫/不可陷之盾与无不/陷之矛 C.夫不可/陷之盾与无不/陷之矛 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 4、下列诗句与例句运用的修辞手法不同的一项是( )。(2分) 例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 A.天似穹庐，笼盖四野。 B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 C.危楼高百尺，手可摘星辰。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 5、古代年龄称谓中，“弱冠”是指( )。(2分) A.女子年满十五岁。 B.少年十三四岁的年纪。 C.女子二十岁左右的年纪。 D.男子二十岁左右的年纪。 6、根据情境，推测人物思维，下列正确的一项是( )。(2分) 战国时期，魏国将军庞涓率大军围攻赵国都城邯郸。赵国兵弱，只得向邻国齐国求助。齐国的军师孙膑想： 。于是，他让齐国大将田忌率领齐军攻打魏国都城大梁，最终成功解救赵国。这就是“围魏救赵”。 A.赵国兵力太弱，我们得赶紧出手，尽快赶到邯郸援助赵国。 B.魏军主力在赵国，内部空虚，我们只要猛攻魏国都城大梁，庞涓必将率军回国救援，这样不就解了赵国之困吗 C.魏军强悍，赵国兵弱，我们要不要相助呢 要不，就在半路埋伏，悄悄相助吧。 D.魏军强悍，只有赵国和齐国的兵力联合起来才能抵御，所以我们需要把两国兵力集合起来。 7、下列说法中不正确的一项是( )。(2分) A.《自相矛盾》中，“其人弗能应也”原因是那个楚国人自夸的话前后矛盾。 B.《田忌赛马》一文是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。 C.《跳水》一文中，将船长这一关键人物安排在最危急的时刻出场，有利于加深读者对船长的认识和对事件意义的理解。 D.《自相矛盾》这则寓言告诉我们的道理是说话、办事要实事求是，自作聪明做多余的事情，反而会弄巧成拙。 四、按要求完成句子练习。(6 ... ...
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