中小学教育资源及组卷应用平台 第1-7单元课内阅读检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版 课内直通车。 找春天（节选） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1．阅读画“_____”的句子时，应重读“ ”“ ”“ ”“ ”这四个字。 2．选文中的春天在哪里？ 3．写出你学过的描写春天的诗句，至少两句。 再读课文理解语句段 开满鲜花的小路（节选） ①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”2·1·c·n·j·y ②鼹鼠先生回答：“我不知道！” ③鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” ④鼹鼠先生回答：“我不知道！” 4．从文中找出三对近义词，填入括号内。 ( )———( ) ( )———( ) ( )———( )21*cnjy*com 5．我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出（ ）的语气。（填序号） A．疑惑、赞美 B．疑惑、难过 C．赞美、热爱 6．根据短文内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）鼹鼠先生两次说“我不知道”，是因为他真的不知道花是谁种的，也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他，他感到很烦。( )【出处：21教育名师】 （2）选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多，“绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。( ) 7．联系课文内容说一说，这些花是从哪里来的？ 我会读，我会想。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。【来源：21·世纪·教育·网】 8．这段文字选自课文《邓小平爷爷植树》，学习课文后我还知道植树节是在每年的 。 9．仔细阅读文章，按邓小平爷爷植树的步骤排序。（填序号） ①挥锹填土 ②挖好树坑 ③挑选树苗 ④移苗入坑 第一步 ———第二步 ———第三步 ———第四步 10．从精心、 、 这三个词语中，可以体会到邓小平爷爷植树的态度非常认真、仔细。 课内阅读《千人糕）（节选）。 ①爸爸拿起面前的糕。说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 11．照样子，写词语。 例：平平常常 、 12．“千人糕”名字的来历是 A．一千个人做出来的米糕。 B．经过很多很多人的劳动做出来的米糕。 13．读完这两段话，我想起了两句古诗：“ ——— A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B．春种一粒粟，秋收万颗子。 快乐阅读。 ①妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” ②妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 14．照样子，写一写。 例：又（长）又（细）的枝条 又( )又( )的马 又( )又( )的小草 15．用“ ”画出选文中描写妹妹骑“马”的动作的词语。 16．妹妹是怎么回家的？( )（填序号） ①骑着马回去的。 ②把柳条当作马，骑着柳条回去的。 课内阅读。 传统节日（节选） 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。 七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。 17．七月七又被称为“ ”。 18．下面的食物是哪个节日吃的呢？请选一选。（填序号） ①清明节 ②端 ... ...
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