1 古诗二 首 (1) 自由读课文，圈出文中生字。 (2) 对田字格中的生字进行描红，并练写两遍 。想一想：在这些生字中，书写哪些生字时需要提醒其他 同学注意？ (3) 搜集有关春天的诗句。 (1) 给下列生字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 莺 妆 剪 醉 (2) 照样子，写一写。 丬 {妆（ 化（妆） ） 纟 { （（ ）） 讠 { (( )) (3) 根据古诗意思写出相应的诗句。 ①这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁剪出来的呀！ ②孩子们放学后急忙跑回家，借着东风把风筝放上蓝天。 基础训练 (1) 看拼音，写词语。 ( ……… ……… ) ( ……… ……… ) ( ……… ……… )gǔ shī ér tóng jiǎn dāo l ǜ sè ……… ……… (2) 填空。 ①“剪”是 结构的字，组词为 。 ②“绿”的部首是 ，共 画。 ③“丝”的音序是 ，拼音为 。 拓展提升 (3) 辨字组词。 诗（ ） 童（ ） 绿（ ） 妆( ) 寺（ ） 里（ ） 录（ ） 壮( ) (4) 默写。 ① 莺飞 ，拂堤杨柳 。 ②不知细叶谁裁出， 。 ③《村居》的作者是 代诗人 。 1 (5) 选一选。 ①“春眠不觉晓”中“ 晓”的意思是（ ）。 A . 早晨 B . 晚上 C . 中午 ②“处处闻啼鸟”中“ 闻”的意思是（ ）。 A . 鼻子闻到 B . 耳朵听到 C . 眼睛看到 ③“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”指的是（ ）。 A . 蝴蝶 B . 燕子 C . 风筝 ④“处处闻啼鸟”中“ 啼鸟”的意思是（ ）。 A . 鸟的叫声 B . 捉住了小鸟 C . 提着小鸟 发散思维 (6) 画一幅你眼中的春景图。 2
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