/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版五年级语文下册核心素养作业单 18、威尼斯的小艇 一、基础达标。 1、读句子，根据拼音写汉字。 (1)八点过后,人多了, cù( )拥在 mǎ( )头的小船散开了,我们 gù( )了一艘气diàn( )船,在 zòng( )横交错的河道中穿梭。 (2)小丫头 qiào( )着小辫,掀开门 lián( ),听着屋子里人们的 huá( )笑声,也开心地笑了。 2、选出加点词语读音正确的一项是( )。 A.船艄(xiāo) 翘起(qiào) 停泊(bó) B.垫子(diàn) 簇拥(cù) 哗笑(huā) C.威尼斯(sī) 操纵(zòng) 保姆(mǔ) D.祷告(dǎo) 雇定(gù) 纵横(hén) 3、给下列加点字选择正确的解释。(填序号) 纵：①放；②放任，不加拘束；③竖，直，南北方向，跟“横”相对；④起皱纹；⑤连词，即使。 (1)威尼斯的河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。( ) (2)我们不应过度放纵自己，应学会严于律己。( ) (3)纵然前方有千难万险，也阻挡不住科学家探索未知世界的脚步。( ) (4)纵虎归山的事情，你千万不要做。( ) 4、下列加点词语运用正确的一项是( )。 A.他在舞台上的表演手忙脚乱，赢得了观众的阵阵掌声。 B.威尼斯的河道纵横交错，小艇是主要的交通工具。 C.面对难题，他操纵自如，不知道该怎么办。 D.这座古老的小镇安静得让人不能自已。 5、依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( )。 (1)半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐 。 (2) 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (3)新建的图书馆四周都是园林，环境非常 。 (4)在这 的夜晚，我非常思念国内的亲人。 A.沉寂 宁静 静寂 安静 B.静寂 安静 宁静 沉寂 C.安静 宁静 沉寂 静寂 D.沉寂 静寂 安静 宁静 6、给下列句子加上合适的关联词语填空 (1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，( )小艇成了主要的交通工具。 (2)( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。 (3)( )遇到极窄的地方，船夫( )能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 二、灵活运用。 7、下列句子没有语病的一项是( )。 A.通过这次旅行，使我对威尼斯有了更深刻的了解。 B.威尼斯的小艇大约有二三十英尺长左右。 C.他的家乡是北京人。 D.小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 8、下列标点符号运用正确的一项是( )。 A.威尼斯的小艇有二三十英尺长、又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 B.“你好呀，”他微笑着说：“欢迎来到威尼斯！” C.我不知道他为什么今天没来上课？ D.威尼斯的小艇形状奇特，行动灵活，真是有趣极了！ 9、下列关于课文中的小艇，说法有误的一项是( )。 A.小艇是威尼斯主要的交通工具。 B.小艇的样子很独特，具有长、窄、浅的特点。 C.小艇的船夫驾驶技术特别好。 D.小艇与人们的生活密切相关。 10、下列诗句只有动态描写的一项是( )。 A.明月松间照，清泉石上流。 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 11、按要求完成句子练习 (1)威尼斯的小艇是威尼斯的主要交通工具。（改为反问句） (2)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句） (3)船夫的驾驶技术特别好。 他行船的速度极快。（用恰当的关联词语合并句子） 三、碰撞书本。 12、根据课文内容填空。 《威尼斯的小艇》一文，作者首先介绍威尼斯是一座 ，小艇是威尼斯的 ；接着从 、 等方面描写了小艇独特的外形特点；然后讲了船夫 ；最后写了小艇与人们的日常生活 。 四、感受阅读。 13、阅读课文片段，完成练习。 威尼斯的小艇(节选) 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜 ... ...
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