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课件网) 天 窗 3 天 窗 这样一扇简陋的、只能透些许阳光的天窗究竟有什么魅力吸引作家矛盾写下它?让我们走进课文看看吧! 茅盾:(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾,浙江桐乡人。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺术成就。 主要作品有:长篇小说《蚀》《虹》《子夜》等;中篇小说《路》《三人行》;短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。 作者简介 自学提示 1.初读课文,读准字音,读通句子。圈画课文中生字词语。 2.用自己的方法学习生字,并和同桌交流自学成果。 3.再读课文,画出自己喜爱的语句,多读几遍。 读一读,认一认 第一组:慰 藉 卜落卜落 第二组:慰藉 扫 荡 威 力 锐 利 河 滩 帐 子 闪 烁 奇 幻 蝙 蝠 霸 气 猫头鹰 复 杂 藉 jí(狼藉) jiè(慰藉) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 . 读一读:涉嫌抄袭使这位作家声名狼藉(jí),他每天只能在酒桌上寻找慰藉(jiè)。 . . 多音字 注意加点字的读音! 加点的字是多音字! 写一写 本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界,产生了无限遐想。 读课文,想一想课文写了什么? 第一部分(1~3):天窗的作用和来由。 第二部分(4~7):天窗是唯一的慰藉。 第三部分(8):作者赞叹神奇的天窗。 理清脉络 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。 介绍乡下房子只有一排木板窗,为下文开天窗作铺垫。 碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。 木板窗 关窗后 地洞 比喻 本体 比喻词 喻体 作者是如何围绕“小小天窗是孩子们唯一的慰藉”这个中心句,把重点内容写具体的呢?带着这个问题精读课文第2~5自然段,独立完成探究问题。 学习提示 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 这段文字描绘了夏天阵雨时乡下孩子们的快乐和大人们的担忧,以及天窗在这种天气下对孩子们的特殊意义。 “这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉”,这句话突出了天窗在这种情境下的重要性,它为被限制在屋内的孩子们提供了光线和心理上的安慰。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 这段文字继续描绘了通过乡下房子中的小天窗观察外面世界的情景,强调了孩子们通过这个小小的窗口对自然现象的想象和感受。 小小的天窗会使你的想象锐利起来! “锐利”本身的意思是尖锐、锋利。在这里丰富,是让你的想象力丰富起来。 “你会看见雨脚在那里卜落卜落跳”,这里的“雨脚”是指雨滴,而“卜落卜落”是模拟雨滴落下的声音,形象地描绘了雨滴在天窗上跳跃的动态。 月光下的草地河滩 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉! 这段文字继续描绘了孩子们通过家中的小天窗观察外面世界的情景,尤其是在晚上被迫去休息时,他们对外面世界的渴望和想象。 “当你被逼着上床去‘休息’的时候”,这句话表达了孩子们对于被迫休息的不情愿,他们可能还留恋着外面的世界。 “这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉”,这句话再次强调了天窗对于孩子们的重要性,它是他们 ... ...