小学语文五年级下册阶段性评价（三） (3/4月考) 同学们，学习就像一场旅行，只要我们用心思考、留心观察，就能收获不少宝贝， 下面让我们一起踏上寻宝之旅吧！ 第一部分积累与应用 n 任务一：积累宝贝 一、读句子，看拼音，写词语。(12分) 1.这wúy1( )是一次重要的考核，面对wei yan( )的考官，准备充分 的考生自然móquan ca zhǎng( )yueyue yu shi( ), 都想露一手自己的juéhuó( );准备不充分的则xin jing dan zhan ),免不了要难堪了。 2.在yi sou( )hang xing )的轮船上，一名乘客用枪精准地打中了 hǎiou( ),乘客们纷纷谴责他的行为。 T 二、下列加点字读音不正确的一项是( )。(2分) 杯 A.脚腕(wàn) 颧骨(qudn) 粉浆(jiang) 监察(jian) B.揩油(jié) 揪住(jid) 欺诈(zhà) 发怔(zheng). C.龇牙(z1) 夸耀(yao) 瞄准(miao》 盾牌(dùn) D.赞誉(yù) 引荐(jian) 计策(ce) 吓唬(xia) 三、下列词语和短语中加点字的意思不同的一项是( )。(2分) A.道旁李 道路 B.守株待兔 守候 C.吾盾之坚 坚固 D.依然如故 缘故 四、根据课文内容填空。(12分) 器 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， ”又誉其矛曰：“吾 矛之利， ”或曰： 何如？”其人 夫 翻 与 不可 2.子曰：“吾十有五而志于学，三十 四十而 五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 3.老爷爷笑着说：“我七十岁了， 之年，比不得你们年轻人有精神。” 4.琪琪十三岁了，正值 活泼可爱。 5.古时男子二十岁称 这时行冠礼，以示成年。 五、根据画线部分的描述，把相应的四字词语写在括号里。(4分) 别 1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个脸朝上平卧或身子向后摔倒 的样子。 ) 2.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得兴味特别浓厚。 ( 小学语文五年级下册阶段性评价（三）第1页共6页 3.第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了， 但他内心活动不丛语气和神态上表现出来，态度非常镇静，一点儿都不着急。 ( 4.小明好奇地问小美：“你这次比赛能逆袭，是不是有人给你出主意，定计策了？” 六、人物欣赏。(6分) 1.把下列人物与其对应的特点连起来。(4分) 小嘎子 孙膑 船长 严监生 沉着机智 争强好胜 爱财如命 足智多谋 2.上述人物中，你最喜欢的是 因为 (2分) 七、按要求完成句子。(10分) 1.选择合适的词语填空。(4分) 打量 瞟 夸奖 夸耀 (1)当他向那张钞票( )了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝固起来了。 (2)趁他修包时，我仔细地( )着他，一双布满血丝的眼睛、一双长满老茧的 手、一张饱经沧桑的脸。 (3)楚国人得意地( )着自己的矛，说它什么东西都能刺破。 (4)老师( )他的作文层次清楚，语句优美。 2.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘 蛛来了又去了。(3分) (1)句子中加点的词写出了 (1分)》 (2)请仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。(2分) 3.选择一种情景，运用恰当的描写方法来表现人物内心。(3分) 演讲前的等待 取得好成绩时 丢失了心爱的钢笔 第二部分阅读与鉴赏 任务二：阅读宝库 一、课内阅读(10分) 两茎灯草（节选） 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子 穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫 了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 小学语文五年级下册阶段性评价（三）第2页共6页 ... ...
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