中小学教育资源及组卷应用平台 25.挑山工 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、选择题 1.选择正确答案。 《挑山工》一课点明中心的句子是( ) A.挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。 B.一步踩不实不行,停停往往更不行。就得一个劲儿往前走。 2.下列句子中填入的关联词最恰当的是( ) ( )游人比挑山工走得快,( )常常落在挑山工的后面。 A.无论……都…… B.虽然……但是…… C.只要……就…… D.因为……所以…… 3.下列选项中加点字的读音有误的一项是( ) A.泰山(tài) B.敞开(chǎng) C.拘束(jù) D.蕴含(yùn) 4.下列加点字读音无误的一项是( ) A.泰山(tài) 拴着(suān) B.竹杖(zhàng) 歇脚(xiē) C.敞开(chǎn) 拘束(jú) D.耽误(dān) 包蕴(wēn) 5.下列选项中加点字的读音不正确的一项是( ) A.泰山(tài) B.敞开(chǎng) C.拘束(jù) D.蕴含(yùn) 二、填空题 6.填空。 (1)《挑山工》记叙了 的事,说明做事只要认定一个目标,并 、 地做下去,就能达到目的。 (2)《挑山工》一文的作者是 。课文写的是泰山上的 ,挑山工登山走的路线是 。挑山工要走折尺形路线是因为 。 (3)挑山工具有 的精神。挑山工的话启示我们: 。 7.根据解释写成语。 (1)不能解答的疑问。( ) (2)话语耐人寻味,值得琢磨、体会。( ) (3)传说中利用法术乘着云雾飞行。( ) 8.选择合适的关键词句,完成挑山工的登山路线图。(填序号) A.斜行向上登七八级 B.反方向斜行 C.到右侧就转身 D.到左侧再转身斜行向上 9.填空题。 按ABB式填空。 如:静(悄悄) 黑( ) 黑( ) 黑( ) 亮( ) 亮( ) 亮( ) 沉( ) 光( ) 明( ) 绿( ) 红( ) 白( ) 10.理清脉络,内容梳理第三步。 (1)找出文中一个反问句 ? (2)本文是当代著名作家 的作品。课文详细描写了在泰山上随处可见的挑山工,他们挑着沉甸甸的货物,走着 的路线,却并不比游人落后。作者从与一个挑山工的攀谈中弄明白了他们不比游人落后的原因,并从对方的话中悟出了深刻的哲理: 。 三、语言表达 11.句子训练。 (1)我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?(改为陈述句) (2)写出下面句子使用的描写方法。 ①(我们)遇到一个挑山工,矮个子,脸黑生生的,眉毛很浓,四十来 岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。( ) ②“别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”( ) 从作者对挑山工的描写中,我觉得挑山工是一个 、 的人。 四、现代文阅读 阅读课外文段,回答问题。 ①在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起。我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着浓重的四川口音回答说:“干这个!”“铺路?”他点了点头,告诉我说,去洪椿坪的那段路被山洪冲坏了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲坏的路。 ②峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?想到这里,我内心感到一阵愧疚。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。 ③啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。 12.语文要素作者通过记叙在游览 途中的见闻和由此引发的感想,赞扬了当地铺路人 的精神。 13.读下面的句子,体会人物此时的心理活动。 背着石板攀登天梯,可真了不起。 认真阅读课文,完成练习。 ①作为军医,白求恩经常为八路军伤员进行手术,往往需要输血。那时候没有正规的医院,更没有血库。 ②有一次,白求恩忙累了 ... ...
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