
中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教A版数学必修第二册 6.3 平面向量基本定理及坐标表示 6.3.1 平面向量基本定理 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 A级必备知识基础练 1.[探究点一]设向量e1与e2不共线,若3xe1+(10-y)e2=(4y-7)e1+2xe2,则实数x,y的值分别为( ) A.0,0 B.1,1 C.3,0 D.3,4 2.[探究点二(角度1)]如图所示,在△ABC中,AD=AB,BE=BC,则= ( ) A. B. C. D. 3.[探究点二(角度1)]如图,平面内的两条相交直线OP1和OP2将该平面分割成四个部分Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ(不包含边界).设=m+n,且点P落在第Ⅲ部分,则实数m,n满足( ) A.m>0,n>0 B.m>0,n<0 C.m<0,n>0 D.m<0,n<0 4.[探究点二(角度2)·2024广东广州高一月考]如图,在△OAB中,P为线段AB上的一点,=x+y,且=4,则( ) A.x=,y= B.x=,y= C.x=,y= D.x=,y= 5.(多选题)[探究点三]已知向量i=(1,0),j=(0,1),对于该坐标平面内的任一向量a,给出下列四个选项,其中不正确的选项是( ) A.存在唯一的一对实数x,y,使得a=(x,y) B.若x1,x2,y1,y2∈R,a=(x1,y1)≠(x2,y2),则x1≠x2,且y1≠y2 C.若x,y∈R,a=(x,y),且a≠0,则a的起点是原点O D.若x,y∈R,a≠0,且a的终点坐标是(x,y),则a=(x,y) 6.[探究点一]已知a=xe1+2e2与b=3e1+ye2共线,且e1,e2不共线,则xy的值为 . 7.[探究点二(角度2)]已知O,A,B是平面内任意不共线三点,点P在直线AB上,若=3+x,则x= . 8.[探究点二(角度1)]在长方形ABCD中,点E为CD的中点,设=a,=b,若=λa+μb,则λ+μ= . 9.[探究点一]设e1,e2是两个不共线的非零向量,且a=e1-2e2,b=e1+3e2. (1)求证:{a,b}可以作为一个基底; (2)以{a,b}为基底,表示向量c=3e1-e2. 10.[探究点二(角度2)·2024吉林长春高一月考]在△ABC中,∠BAC=120°,AB=,AC=1,D是边BC上一点,CD=2BD,设=a,=b. (1)试用a,b表示; (2)求的值. B级关键能力提升练 11.在△ABC中,AB=4,AC=2,点M是边BC的中点,则的值为( ) A.-6 B.6 C.-8 D.8 12.如图,在△ABC中,,P是线段BD上一点,若=m,则实数m的值为( ) A. B. C.2 D. 13.[2024陕西商洛高一段考]如图,在△ABC中,,若=λ+μ,则=( ) A.8 B.4 C.2 D. 14.已知A(2,0),a=(x+3,x-3y-5),若a=,其中O为原点,则x= ,y= . 15.已知点A(3,-4)与B(-1,2),点P在直线AB上,且||=||,求点P的坐标. 16.如图,在△ABC中,点M是BC的中点,点N在边AC上,且AN=2NC,AM与BN交于点P,求的值. C级学科素养创新练 17.[2024陕西西安高一检测]在△ABC中,点D满足=2,点E满足,若=x+y,则x+y=( ) A.- B.- C.- D.- 6.3 平面向量基本定理及坐标表示 6.3.1 平面向量基本定理 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 1.D 因为向量e1与e2不共线, 所以解得 2.D )=. 3.B 如图所示,利用平行四边形法则,将分解到上,有,则=m=n,很明显方向相同,则m>0; 方向相反,则n<0. 4.C 由=4,可得, 所以)=,所以x=,y=.故选C. 5.BCD 由平面向量基本定理,知A正确;举反例,a=(1,0)≠(1,3),但1=1,故B错误;因为向量可以平移,所以a=(x,y)与a的起点是不是原点无关,故C错误;当a的终点坐标是(x,y)时,a=(x,y)是以a的起点是原点为前提的,故D错误. 6.6 由已知得,存在λ∈R,使得a=λb,即xe1+2e2=3λe1+λye2,所以故xy=3λ·=6. 7.-2 ∵点P在直线AB上,且=3+x, ∴3+x=1,∴x=-2. 8. ∵在长方形ABCD中,点E为CD的中点, ,而=a,=b, =b+a.∴λ+μ=. 9.(1)证明假设a,b共线,则a=λb(λ∈R), 则e1-2e2=λ(e1+3e2). 由e1,e2不共线,得 所以λ不存在,故a,b不共线, 即{a,b}可以作为一个基底. (2)解设c=ma+nb(m,n∈R),则3e1-e2=m(e1-2e2)+n(e1+3e2)=(m+n)e1+(-2m+3n)e2. 所以解得故c=2a+b. 10.解(1)∵D是边BC上一点,CD=2BD, ,又=a,=b,得=b-a, =a+(b-a)=a+b. (2)∵|a|=||=,|b|=||=1,∠BAC=120°, ∴a·b=|a|·|b|cos∠BAC ... ...
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