中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 数据表达我做主 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 以下不属于收集数据方法的是（ ） A. 问卷调查 B. 凭空想象 C. 实验测量 D. 网络爬虫 2. 用数字化工具组织、管理数据的优势不包括（ ） A. 提高效率 B. 减少错误 C. 增加数据量 D. 方便查找 3. 多角度分析数据可以（ ） A. 只看到数据的一个方面 B. 更全面深入地理解数据 C. 使数据变得复杂混乱 D. 降低数据的价值 4. 词云是通过对文本进行（ ）来呈现关键词语的。 A. 语法分析 B. 语义分析 C. 分词和词频统计 D. 句子拆分 5. 知识图谱的价值在于（ ） A. 仅仅展示文本内容 B. 从文本数据中抽取实体和关系 C. 增加文本数据量 D. 让文本更难理解 6. 用数据和可视化图表支撑、表达观点的好处是（ ） A. 使观点更模糊 B. 降低观点的可信度 C. 让观点更直观、有说服力 D. 与观点表达无关 7. 下列可视化呈现数据的方法中，适合展示数据占比关系的是（ ） A. 折线图 B. 柱状图 C. 饼图 D. 散点图 8. 从权威信息渠道获取数据资料的目的是（ ） A. 保证数据的可靠性 B. 使数据更难获取 C. 增加获取数据的成本 D. 限制数据的使用范围 9. 在对文本进行分词和词频统计时，不需要考虑的是（ ） A. 词语的含义 B. 词语出现的频率 C. 文本的语法结构 D. 词语的分隔方式 10. 以下关于用数字化工具处理数据的说法，错误的是（ ） A. 可以快速整理大量数据 B. 能自动发现数据中的所有规律 C. 可辅助进行数据的分析和展示 D. 提高了数据处理的准确性 二、填空题（每题4分，共20分） 1. 收集数据后，需要对数据进行_____，以便更好地分析和呈现。 2. 利用权威信息渠道获取数据资料，能保障数据的_____和权威性。 3. 多角度分析数据能从不同维度挖掘数据的_____。 4. 词云的呈现中，词语的大小通常反映其_____。 5. 知识图谱可用于展示文本数据中实体之间的_____。 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述可视化呈现数据的方法及其作用。 请阐述用数据和可视化图表支撑、表达观点的具体步骤和优势。 四、操作题（30分） 学校组织了一次关于“学生兴趣爱好”的调查，收集到以下数据（部分示例）： 姓名 兴趣爱好 小明 篮球、绘画、阅读 小红 舞蹈、音乐、书法 小刚 足球、编程、摄影 请使用合适的数字化工具（如Excel、Python等）完成以下任务： 对兴趣爱好进行分词统计，统计每个兴趣爱好出现的频率。 选择一种合适的可视化方式（如柱状图、饼图等）呈现各兴趣爱好的频率情况。 对数据处理和可视化结果进行简单的分析说明。 参考答案： 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. A 9. A 10. B 二、填空题 1. 整理 2. 可靠性 3. 价值 4. 词频 5. 关系 三、简答题 1. 答案：可视化呈现数据的方法有折线图，可用于展示数据随时间或其他连续变量的变化趋势；柱状图，适合比较不同类别数据的大小；饼图，用于展示各部分数据在总体中所占的比例；散点图，能呈现两个变量之间的关系等。其作用在于将抽象的数据以直观、易懂的图形形式展示出来，帮助人们快速理解数据的特征、规律和关系，便于分析和决策。 2. 答案：具体步骤为：首先收集与观点相关的数据，确保数据的准确性和相关性；然后对数据进行整理和分析，提取关键信息；接着选择合适的可视化图表（如柱状图、折线图、饼图等），将数据转化为图表形式；最后结合图表阐述观点，说明数据如何支撑该观点。优势在于使观点更直观形象，易于理解，增强观点的可信度和说服力，让受众能更快速有效地接受和认同观点。 四、操作题 方法一（以Excel为例） 1. 将数据录入Excel表格，在一个空白列（如C列）使用“查找和替换”功能，把“、”替换为换行符（在“查找和替换”对话框中，点击“选项” - “特殊格式 ... ...
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