第10课《 包装盒的设计与制作》教案【海燕版】综合实践活动 五年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《 包装盒的设计与制作》教学设计 课题 包装盒的设计与制作 课时 第10课 学科 综合实践活动 年级 5年级 教材分析 《包装盒的设计与制作》是海燕版 5 年级下册综合实践活动的第 10 课，旨在引导学生全面认识包装盒的功能与价值，系统掌握设计制作的基本方法，深度培养实践能力与创新思维，有力强化环保意识与社会责任感。 核心素养目标 价值体认：理解包装盒实用与审美价值，树立环保节约意识，认同可持续发展。责任担当：落实绿色包装理念，积极参与制作，培养团队合作与集体责任感。问题解决：在设计制作中遇问题，通过自主探究等方式提升分析解决问题能力。创意物化：将设计理念转化为包装盒作品，设计新颖外包装，实现创意成果展示 。 重点 通过观察，亲自制作等方法，了解商品包装的制作方法。 难点 通过活动，初步培养创新和展示的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，老师今天来学校的路上，看到超市货架上摆满了琳琅满目的商品，像精美的巧克力礼盒、可爱的文具包装盒，还有五颜六色的零食袋。大家想想，当我们走进超市，是什么常常会一下子抓住我们的眼球，让我们忍不住想要拿起来看看？没错，很多时候就是那些漂亮又独特的包装盒！那包装盒仅仅是为了好看吗？它还有哪些重要作用呢？今天这堂课，就让我们一起走进《包装盒的设计与制作》，去探寻其中的奥秘吧！出示课题。 疑问、 讨论。 通过设置艺文活动，从学生日常熟悉的生活场景入手，引发他们的共鸣和思考，激发他们对本节课内容的好奇心和探索欲。 讲授新课 一、活动主题的生成如今，商店里商品的包装都很精美。好的包装除了可以起到保护商品、方便储运的作用外，还有广告和促销的功能。1.交流 讨论（1）你看到这些包装精美的商品是否会心动？看到这些包装精美的商品，确实会让人感到心动。精美的包装不仅能让商品更加吸引人，还能让购买者感受到商品的价值和品质。你对商品包装有哪些了解？①保护商品：包装的主要功能之一是保护商品，防止在运输和储存过程中受到损坏。②吸引顾客：精美的包装可以吸引顾客的注意力，增加购买欲望。漂亮的包装往往能让商品看起来更有价值。③：包装上通常会有品牌标志、名称和联系方式，这有助于品牌的宣传和推广。④方便使用：一些包装设计上考虑了方便性，比如易开盖、便于携带等，增加了消费者的使用体验。⑤环保问题：随着环保意识的增强，现在越来越多的包装开始考虑环保材料和使用后的处理问题，减少对环境的影响。2.选择主题你可以选择一个活动主题，也可以随我们一起进行下面的活动。◇调查市场上哪些商品包装最受小学生欢迎，并探究原因。◇研究不同年龄阶段的人对商品包装的需求。◇调查哪些商品包装最具环保性，设计制作一种包装盒。◇研究生活中的过度包装问题，并提出改进意见。◇研究生活中的过度包装问题，并提出改进意见。 ◇分析传统包装盒与现代创意包装盒在设计理念和风格上的差异。 ◇探索如何通过包装盒设计体现地域文化特色。 ◇对比不同材质包装盒（纸质、塑料、金属等）的优缺点及适用场景。 ◇尝试将科技元素（如 AR、二维码互动）融入包装盒设计，提升趣味性。3.开展实践活动你确定的活动主题是：调查市场上哪些商品包装最受小学生欢迎，并探究原因二、制订活动方案纸质包装是比较常见、经济、环保的一种包装。让我们一起来设计、制作纸质包装盒吧！设计方案设计理念以 “环保实用 + 创意美观” 为核心，将环保理念贯穿始终，选用可回收的纸质材料，减少对环境的负担。同时，结合商品特点和目标受众（如小学生）的喜好，融入趣味性元素，使包装盒兼具实用功能与艺术美感，既能够安全保护商品，又能通过独特的设计吸引消费者 ... ...