《万维网安全新协议》教案 学科 信息技术 年级册别 七年级全一册 共1课时 教材 部编版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 本节课是部编版《初中信息技术七年级（上册）》第三单元《便捷的互联网服务》第13课。教材深入浅出地介绍万维网安全新协议的概念、原理和应用，以图解、实例等形式让抽象知识具体化，便于学生理解操作，还注重培养学生批判性思维与问题解决能力。 学情分析 七年级学生已有一定信息技术基础，但对网络协议等抽象知识理解有难度。他们好奇心强、乐于探索，但逻辑思维和抽象思维有待提高。学习中可能难以理解HTTP协议栈结构和加密传输细节。教学中可通过实例、实验和小组讨论，帮助学生掌握知识，增强网络安全意识。 课时教学目标 信息意识 1. 培养学生对网络安全的重视，使其能够主动关注和了解新的网络安全协议。 2. 让学生意识到网络安全的重要性，主动识别不安全的网络环境。 计算思维 1. 引导学生运用逻辑思维和问题解决能力，理解和分析万维网安全新协议的工作原理。 2. 帮助学生学会运用逻辑推理分析网络协议数据传输问题。 数字化学习与创新 1. 培养学生运用网络资源进行自主学习的能力，提高他们在信息技术领域的创新意识。 2. 鼓励学生利用网络资源探索网络安全协议新知识。 信息社会责任 1. 培养学生遵守网络信息安全规定，维护网络环境的责任感和使命感。 2. 让学生明白维护网络安全人人有责，自觉遵守网络规则。 教学重点、难点 重点 1. 掌握HTTP与下层协议的关系及数据传输方式。 2. 理解HTTPS的加密原理和优势。 3. 培养学生的网络安全意识。 难点 1. 理解HTTP协议栈的复杂结构。 2. 体会加密传输的技术细节和重要性。 3. 能够运用所学知识分析和解决实际网络安全问题。 教学方法与准备 教学方法 任务驱动法、演示讲解法、小组讨论法 教具准备 具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、网络抓包工具、HTTPS加密演示软件等 教学环节 教师活动 学生活动 复习导入 提出问题 (1) 老师提问：“同学们，你们有没有遇到过在网上购物时输入银行卡信息时，网页地址栏突然变成了绿色锁头图标的情况？”引导学生回忆相关经历，激发他们的好奇心和求知欲。 (2) 给学生留出适当的思考时间，鼓励他们积极举手发言，分享自己的所见所闻。 (3) 在学生回答过程中，认真倾听他们的表述，给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和参与度。 (4) 对学生的回答进行简要总结和点评，引导学生关注网页地址栏变化背后可能隐藏的安全问题。 (5) 展示带有HTTPS锁头图标的网页截图，让学生直观地看到这种变化，进一步引发他们的兴趣。 (6) 提出问题：“这背后隐藏着怎样的秘密呢？今天，我们就来揭开这个秘密，一起探索万维网的安全新协议———HTTPS。”明确本节课的学习主题。 (7) 强调网络安全在日常生活中的重要性，让学生认识到学习万维网安全新协议的必要性。 (8) 引导学生思考网络安全与自身利益的关系，激发他们的学习热情。 1. 回忆在网上购物时的经历，思考网页地址栏的变化。 2.积极举手发言，分享自己的所见所闻。 3.观察带有HTTPS锁头图标的网页截图，产生好奇。 4.思考老师提出的问题，对本节课的学习内容产生期待。 评价任务 回答积极： 表述清晰： 关注问题： 设计意图 通过回顾学生熟悉的网络购物场景，引发学生的兴趣和好奇心，自然地引入本节课的主题———万维网安全新协议。同时，强调网络安全的重要性，为后续的学习奠定基础。 新课教学：HTTP与数据传输 引导探究HTTP协议 (1) 展示图13.1（某同学绘制的关于TCP和UDP的比较图），提问：“HTTP是基于哪个协议？为什么？”引导学生观察和思考。 (2) 讲解分层设计思想，强调HTTP需要在其他协议的基础上工作，帮助学生建立起知识之间的联系。 (3 ... ...
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