2025四川省南充市中考物理真题试卷分析

2025四川省南充市中考物理真题试卷分析--南充市教科所原创 南充市2025年初中学业水平考试物理试题严格遵循《义务教育物理课程标准（2022年版）》，秉持守正创新原则，既强化基础考查，助力学生筑牢未来发展根基，又着重对综合性、应用性、探究性的考核，致力于提升学生的关键能力、学科素养及思维品质，激发学生对科学的热爱与探索精神。本试题成功兼顾初中学业水平考试和普通高中招生考试“两考合一”的功能，为新时代教育评价改革与教育强国建设贡献力量。 立德树人：价值引领与学科教育的深度融合 （一）传统文化与现代科技并重 第1题巧妙以“双减”政策下丰富多样的校园活动，如挑扁担、扔实心球等为背景，引导学生关注生活中的物理量，在实践中感受物理知识的应用，同时弘扬劳动精神，培养学生热爱劳动的价值观。第 6题通过设置“搬书劳动”的四种不同情境，让学生在具体场景中辨析做功的条件，不仅深化了学生对物理概念的理解，还强化了实践认知，体现了物理知识与生活劳动的紧密联系。第5题聚焦我国卓越的科技成就，如四川舰的电磁弹射技术、运-20的升力原理等，让学生在解题过程中感受到我国科技的飞速发展，激发学生的民族自豪感与科技自信。第11题进一步拓展到核能领域的“华龙一号”、通信前沿的6G技术以及深潜技术中的浮力调节等内容，拓宽学生的科技视野，培养学生对前沿科技的关注与探索兴趣。第7题则以校园消防演练为真实情境，引导学生辨析内能、热量等物理概念，既贴合学生的生活经验，又自然地渗透了安全观教育，提升学生的安全防护意识。 （二）辩证思维与社会责任培育 第3题对比四类“胀”现象，要求学生深入辨析其背后的原理差异，打破学生的思维定式，培养学生的批判性思维，使其学会从不同现象中挖掘本质区别，提升逻辑分析能力。第24题在计算电动机能耗时，深入探讨电能转化为机械能与内能的过程，自然地将节能减排理念融入其中，让学生在学习物理知识的同时，树立环保意识与可持续发展观念，理解科学技术与社会发展的紧密联系。 二、核心素养:多维情境下的能力深化考查 （一）模型建构与科学推理 第10题将浮力、压强、弹力等知识与图像有机融合，要求学生综合运用所学知识构建物理模型，从图像信息中提取关键数据，进行分析推理，考查学生的综合建模能力与信息处理能力。第25题结合力传感器图像以及容器的多段结构，要求学生分段计算浮力变化点，例如准确求解传感器示数为零时的水深。这不仅考查学生对浮力知识的掌握，更体现了工程思维，学生需要将物理知识应用于实际工程情境，考虑多种因素，进行系统性分析与计算。第18题通过电表互换、电源换位等巧妙设计，引导学生灵活运用功率比、电阻比等知识求解未知电阻，凸显逻辑链条构建的重要性，培养学生的逻辑推理与灵活应变能力。 （二）实践应用与创新意识 第8题以智能烧水壶电路设计为任务，要求学生深入理解电路逻辑，根据实际需求设计合理的电路。这不仅考查学生对电路知识的掌握，更注重学生将理论知识应用于实际生活的能力，培养学生的实践应用能力与创新设计思维。第9题关于透镜的调节，针对性地纠正常见误区，如学生常认为 “画面大需靠近” 等错误观念，引导学生深入理解透镜成像原理，培养学生严谨的科学态度与正确的思维方式。第16题设置家庭电路维修情境，结合电能表参数，让学生计算空调增容数量，强化学生的用电安全意识，同时考查学生对家庭电路知识的综合应用能力，提升学生解决实际问题的能力。 三、实验探究：突出过程与方法创新 试题在实验探究部分进行了精心设计，减少设问数量，同时增加单空分值。这一调整不仅有效节约了学生的答题时间，更重要的是，能够更深入地考查学生的探究能力，促使学生对实验过程进行全面、深入的思考 ... ...