第十课 养殖家鸽-教学设计-2025-2026学年七年级上册《中小学生劳动实践指导手册 》（川教版）

第十课 养殖家鸽 本课内容属于教育部《义务教育劳动课程标准（2022 年版） 》中第四 学段（7～9 年级）的任务群4：农业生产劳动。农业是国民经济的基础，养殖技 术则是农业生产中不可或缺的重要环节。它通过科学的方法和技术手段，提高养 殖业的效率、质量和产量。本课围绕“家鸽养殖 ”，探究养殖技术在农业生产中 的重要性和作用，旨在让学生在劳动观念方面，尊重他人在饲养过程中的努力， 珍惜自己通过劳动所获得的成果；在劳动能力方面，认识到养鸽子的技术要求， 掌握养鸽子的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程 中提升动手能力；在劳动品质与习惯方面，培养细致认真、注重细节、具备责任 感和坚持不懈的态度，确保养鸽子过程中每个环节的精确性，对自己的工作负责； 在劳动精神方面，培养积极参与、亲身实践的精神，主动参与养鸽子的各个步骤， 以确保最终的效果符合预期。 1.行为目标：了解家鸽的分类、基本特征和习性，掌握家鸽的基础知识， 包括养殖环境要求、饲料选择、培养与选种繁殖； 了解家鸽的饲养管理、疾 病防治与训练技巧。 2.认知目标：认识到家鸽养殖的重要性和发展前景，培养对家鸽养殖的兴趣， 了解家鸽的经济价值和生态意义，提高环境保护意识和生态观念。 1.重点：家鸽的饲养管理。 2.难点：家鸽的选种繁殖与训练。 1.课时：1～2 课时 2.场地：教室、学校养殖园地 3.课前准备： （1）教师准备：PPT、鸽子蛋等。 （2）学生准备：了解鸽子的特征及基本习性，查阅训练家鸽的方法，等等。 设计意图：通过介绍家鸽的由来、分类与基本特征导入新课，吸引学生的学习兴 趣，调动学生探究养殖家鸽的积极性。 教学步骤： 1.教师导入并提问：家鸽是由原鸽驯化而成的，是人类最早驯化的鸟类之一。 大约在 5000 年前……（省略部分为教材第75 页内容）相信同学们都认识鸽子， 但你们知道家鸽的分类与基本特征吗？知道如何繁殖饲养家鸽吗？ 2.教师根据学生的回答，利用PPT 补充讲解家鸽的分类与基本特征。 分类 家鸽按用途可分为食用鸽、观赏鸽、信鸽 基本特征 翅膀宽圆且面积较大，善飞；羽毛颜色多样， 以青灰色较普遍，也有纯 白色、茶褐色和黑白交杂色等；典型中型短腿飞鸟 3.教师小结：以上是家鸽的分类与基本特征，接下来我将与同学们一起探究 如何繁殖饲养家鸽。 设计意图：通过学习挑选种蛋、孵化种蛋，初步掌握繁殖孵化家鸽的技术。 教学步骤： 1.教师引入并提问：繁殖孵化家鸽，首先从种蛋的选择与保存开始。选好种 蛋，能提高孵化效益。种鸽所产的蛋并不全是合格的种蛋，必须严格选择。同学 们是否已经提前查询了解种蛋的选择与保存方法了呢？（教师根据学生的回答进 行反馈） 2.教师结合 PPT 讲解种蛋的选择，并用提前准备的鸽子蛋做教学示范。 种蛋的选择 观察外观 种蛋要干净，无粪便、破蛋液污染，蛋重在20～25 克， 以卵圆形为佳，蛋壳 厚度要均匀 碰击听声 挑蛋入库时，要手、眼、耳并用，两手各拿 2～3 枚蛋，转动手指，使蛋与蛋 碰击，声音清脆者是正常蛋，有破裂声的是破蛋 照蛋透视 用照蛋灯或专门照蛋器械在灯光下观察蛋壳、蛋黄、血斑、 肉斑等，将破损、 不合格的蛋剔除 3.教师将学生分成若干小组，分发鸽子蛋给各个小组进行观察，指导各小组 按照种蛋的选择方法挑选出其中合格的种蛋。 4.各小组挑选完种蛋之后，教师进行检验，将合格的种蛋进行统一存放，并 给学生讲解种蛋的储存相关的方法与要求。 种蛋的储存 适宜温度 种蛋的最适宜保存温度为 13～18℃ , 保存时间为 1 周左右，若超过 1 周， 温度以 12～13℃为宜。种蛋库必须安装空调，调控适宜温度 适宜湿度 相对湿度以65%～75%为宜。湿度过高时要注意通风换气，过低时可在地面 洒水或用湿布巾挂在蛋库内或 ... ...