6.1数据的收集与整理（2） 知识重现 数据收集的方法： 直接途径:观察、测量、调查、实验等 间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等 数据整理的方法： 分类、排序 分组、编码 数据的统计： 统计表：标题、标目、数据、单位、制表时间 新知讲解 要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下三种调查方法： 1.对全国所有的初中生进行视力测试. 2.对某一所著名中学的初中生进行视力测试. 3.在全国按东、西、南、北、中分片，每片各抽3所中学，对这15所中学的全部初中进行视力测试. 你认为采用哪一种调查方法比较合适？ 工作量太大 不具有代表性 具有广泛性，代表性且可操作性 提炼概念 人们根据研究自然现象或社会现象的需要，对所有的考察对象作调查，这种调查叫做全面调查. 例如，国家的人口普查是全面调查； 为了防控甲型H1N1流感，对从境外来的旅客逐个进行体温检测也是全面调查. 在许多情况下，因为不方便、不可能或不必要对所有的对象进行调查，所以从所有对象中抽取一部分作调查分析，这种调查叫作抽样调查. 例如，要了解全国初中生的视力情况，可以在全国按东、西、南、北、中分片，每片各抽3所中学，对这15所中学的全部初中进行视力测试，这样的调查就是抽样调查. 小试牛刀 1.请指出下列调查哪些应作全面调查,哪些应作抽样调查。 ①日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命; ②了解居民对废电池的处理情况; ③了解初中生的主要娱乐方式; ④某公司对退休职工进行健康检查。 抽样调查 抽样调查 抽样调查 全面调查 归纳总结 思考：在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？ 当调查的对象个数较少，调查容易进行时， 全面调查 当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查， 全面调查 调查对象个数较多，不易调查，调查结果不需要准确值时， 抽样调查 调查对象个数众多甚至无限，不可能一一考察时， 抽样调查 当对调查对象具有破坏性，或会产生一定的危害性时， 抽样调查 同步练习 1.下列调查中，适合做全面调查的是( ) A．某班同学“立定跳远”的成绩 B．某水库中鱼的种类 C．某鞋厂生产的鞋底承受的弯折次数 D．某型号节能灯的使用寿命 同步练习 2.下列调查适合采用抽样调查的是( ) A．某公司招聘员工，对应聘人员进行面试 B．调查一批节能灯泡的使用寿命 C．为保证火箭的成功发射，对其零部件进行检查 D．对乘坐某次航班的乘客进行安全检查 例题讲解 例3.(1)发源于浙江省嵊州市的越剧是我国五大戏曲剧种之一。为了解越剧在群众中的受欢迎程度,需要对全体居民进行调查吗?对一所中学学生的调查结果能否反映钺剧的受欢迎程度? 解:(1)为了解越剧在群众中的受欢迎程度,不需要对全体居民进行调查,可以进行抽样调查。对一所中学学生的调查结果不能反映越剧的受欢迎程度,因为调查对象只有一所中学的学生,缺乏代表性。 例题讲解 (2)对某校七年级学生是否喜欢越剧的调查结果,能代表这所学校全体学生的意见吗?如果不能,应如何改进调查方法? 对一所学校七年级学生是否喜欢越剧的调查结果不能代表该校全体学生的意见,因为不同年级的学生,在年龄、兴趣爱好等方面都有差异。改进方法可以是:在上学或放学段,在学校门口任意选择经过的学生进行询问,或先任意选定一些学号,然后询问这些学号的学生。 新知讲解 想要知道某市100.2万名中小学生的视力情况， 现抽取了10000名学生做调查。 总体： 所要考察的对象的全体 样本： 从总体中取出的一部分个体 组成总体的每一个考察的对象 个体： 样本中个体的数目 样本容量: 某市100.2万名中小学生的视力情况 每名学生的视力情况 被抽取的10000名学生的视力情况 10000 （不带单位） 新知讲解 小试牛刀 为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生 ... ...
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