3.4.1 光合作用 同步作业 一、单选题(共14题) 1．下列不属于叶的结构的是（ ） A. 托叶 B. 叶柄 C. 腋芽 D. 叶片 2．下列有关说法错误的是（ ） A. 光合作用的实质是合成有机物，储存能量 B. 呼吸作用的意义是释放的能量为植物的生命活动提供动力 C. 一定范围内氧气浓度增加，会抑制植物的呼吸作用 D. 植物的光合作用有利于调节生物圈的碳--氧平衡 3．叶绿体是植物光合作用的场所，在叶的下列结构中，一般没有叶绿体的是（ ） A. 海绵层 B. 栅栏层 C. 表皮细胞 D. 保卫细胞 4．某同学利用如图装置研究黑藻的光合作用。下列有关该实验的叙述，错误的是（ ） A. 本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气 B. 甲装置中收集到的气体可以使带火星的细木条复燃 C. 甲装置和乙装置所形成的对照实验中光是实验变量 D. 光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量 5．如图是兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动所做的实验，有关叙述正确的是（ ） A. 甲装置用黑纸片遮光的目的是形成对照 B. 乙装置中收集的气体能使带火星的木条熄灭 C. 丙装置中能观察到澄清石灰水不会发生改变 D. 丁装置实验现象说明萌发的种子的呼吸作用产生了二氧化碳 6．绿色植物是生物圈中有机物的制造者，是生物圈的基石，以下说法错误的是（ ） A. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C. 绿色植物通过光合作用，将光能直接储存在它所制造的有机物中 D. 绿色植物制造的有机物既构建植物体本身又养育了生物圈中的其他生物 7．如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的选项是（ ） ①消耗叶片原有淀粉 ②去掉叶片的绿色 ③检验是否有淀粉产生 ④设置对照实验 A. ①④②③ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④② 8．如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。有关叙述正确的是（ ） A. 该实验步骤的先后顺序是④②①③ B. 步骤①小烧杯中的液体是水，大烧杯中的液体是酒精 C. 根据步骤③的实验现象可知叶片的a为未遮光部分，b为遮光部分 D. 此实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必需的原料 9．某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如表所示实验。该实验设计需要改进的是（ ） 组别 植物 叶片数量/片 光照的温度 颜色/℃ 甲 天竺葵 5 红 22 乙 天竺葵 5 绿 12 A. 两组的温度应相同 B. 两组光照的颜色应相同 C. 两组叶片的效量应不同 D. 两组叶片的形状、大小应不同 10．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是（ ） A. 14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 B. 生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官 C. 遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近 D. 实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响 11．丫山国家森林公园生态环境优美，放眼丫山，林深树密，苍翠欲滴。步行丫山栈道上，感觉空气清新，又湿润。这主要是因为植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用 12．下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ） A. 图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10-20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B. 图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳 C. 图曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况 D. 图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点 ... ...
