第五章 排球 《排球正面双手垫球》教学设计 人教版 八年级

《排球正面双手垫球》教学设计 一．指导思想 以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自学能力，旨在增强学生的体育意识，培养学生的社会适应能力。按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。 二．教材分析 排球运动是学生非常喜爱的运动之一，本课内容是排球运动的垫球技术。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的基本技术，由准备姿势，预测和移动，双手垫球三部分组成。这一教材在初中就已经介绍学习，所以学生对此教学能容都有不 同程度的了解和掌握。本课是学习排球运动的第一节，起着承上启下的作用。因此，本课将垫击球的位置和全身协调用力作为教学重点。通过学习初步学会排球正面双手垫球的方法，发展手臂的小肌肉群力量，促进运动动作准确灵活、协调性发展，为进一步学习排球技术打 下基础。 三．学情分析 本课授课对象为八年级的学生，而且是第一节排球课。学生来自不同的地方，有城市也有农村。学生身体素质整体一般，但是对于排球运动有着浓厚的兴趣，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生基础技术较差。所以本课结合视频和图片进行讲解示 范，让学生对垫球技术有一个更直观的认识。课中采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。 四．教学目标 1.让学生了解排球正面双手垫球的基本技术和方法，知道垫球在排球运动中的作用，体验排球运动的快乐。 2.使学生基本掌握垫球技术，使70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点技术的基本动作，发展学生的灵敏、协调、力量等素质。 3.发展学生个性，培养学生纪律性，发展学生团结互助的能力。 五．教学重难点 重点：垫击球的位置，人与球的位置关系和全身协调用力。 难点：全身协调用力垫球。 新课标《排球—正面双手垫球》体育与健康教案 教学 内容 排球—正面双手垫球 教学 目标 1.运动能力：通过正面双手垫球的练习，激发学生参与体育运动的兴趣，提高学生探究自主合作练习的能力。 2.健康行为：学习正面双手垫球动作，体验手臂触球时的正确部位和击球点基本掌握“插、夹、压、抬、蹬”的动作要领。 3.体育品德：培养学生自尊自信的心理品质以及勇敢竞争，顽强拼搏，积极进取，团结协作的团队精神。 教学 重点 垫球的动作要领（一插、二夹、三抬、四提、五蹬） 教学 难点 用力顺序及全身协调配合。 过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数 开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐 准备部分 一、热身活动 1.慢跑3圈 跟着音乐的节奏慢跑四列横队，以各自的路线跑步，同时听教师的口令，听数抱团。 2.徒手操 头部运动 扩胸运动 肩部运动 体测运动 体转运动 腹背运动 膝关节运动 正压腿 1.教师讲解慢跑要求和规则。 2.组织学生进行慢跑。 3.强调注意安全。 1.教师讲解动作要求 2.教师示范动作并带领学生一起练习 3.教师喊口令 4.教师提示学生动作练习规格和要求 1.仔细听教师讲解，慢跑要求和规则。 2.积极参与慢跑，注意听教师口令。 1.认真观看动作示范并明确动作要求 2.跟着教师一起认真做热身操 3.跟着老师一起喊口令 4.按教师提醒的动作要求进行练习 组织队形 要求： 1.散开和集合动作要快 2.注意安全 3.注意力要集中 基本部分 【学练】正面双手垫球 1.动作要领：准备姿 ... ...