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课件网) 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 1.汉武帝即位初期，为了加强中央集权，采纳主父偃的“_____”建议，下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国。 2.汉武帝时期，新型播种工具_____的发明，大大加快了播种速度。 3.汉武帝把_____收归中央，统一铸造_____；还在全国各地设_____，实行盐铁和酒的官营、专卖。 前课回顾 铸币权 耧车 推恩 卫青 4.汉武帝在西汉强盛起来的基础上，派大将_____、_____出击匈奴，取得了漠北战役的胜利。 五铢钱 盐铁官 霍去病 知识填空 5.简述汉武帝巩固大一统的影响。 【答案】政治：汉武帝通过削弱诸侯国势力（如推恩令）和设立刺史制度，强化了中央集权，巩固了中央对地方的控制。 经济：推行盐铁专卖、均输平准和五铢钱制度，增加了财政收入，促进了经济繁荣。 文化：汉武帝“独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位，设立太学培养人才，推动了文化统一和教育发展。 军事：北击匈奴、开拓西域、南征百越，扩大了疆域，保障了边疆安全，促进了民族融合和对外交流。 课堂提问 1.◎时空观念 利用时间轴梳理西汉、新莽、东汉的历史进程；识读《东汉形势图》，指出东汉的疆域，提升时空观念的核心素养； 2.◎史料实证、唯物史观 结合材料，分析“光武中兴”的背景、措施和结果，论述统治者以民为本、采取顺应社会发展措施的历史经验，知道人民群众是物质生产的主要承担者； 3.◎史料实证 阅读材料，知道东汉中后期外戚、宦官交替专权和豪强实力膨胀的史实，运用史料说明这两大问题与东汉走向衰亡的关系； 4.◎时空观念、唯物史观、历史解释 结合地图，梳理黄巾起义的过程，知道黄巾起义沉重打击了东汉的统治，运用阶级斗争推动历史发展的理论解释农民起义的作用。 学习目标 重点 《三字经》中记载：“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”王莽是如何夺取政权的？光武帝是如何建立东汉的？东汉王朝是如何从兴盛走向衰败的？ 新课引入 《三字经》 王莽 1.王莽改制 东汉建立与“光武中兴” “大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数” ———《汉书·谷永传》 公元前202年 西汉建立 公元9年 西汉 新 东汉 公元220年 新知学习 (1)背景 西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败。地主兼并大量土地，失去土地的人民或沦为奴婢，或流亡他乡。 公元23年 公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。 外戚王莽 (2)王莽新政 王莽称帝后，进行了多项改革。 ·推行王田制，宣布土地国有化，禁止土地买卖，以解决土地兼并问题 脱离实际，触动既得利益集团 遭到地主阶级反对，无法执行 ·禁止奴婢买卖 ·多次改革货币制度，发行新币 货币种类繁多、价值混乱， 导致经济秩序更加混乱 ·五均六筦政策 官僚腐败、执行不力， 加重了百姓负担 通过政府控制物价、调节市场、垄断盐铁酒等关键行业，试图稳定经济 公元9年 王莽新政 农民起义 材料：农商失业，食货俱废，民涕泣于市道。 ———《汉书·王莽传》 依据材料分析王莽新政对社会造成了哪些影响？ ① ② ③ 新政的实施加剧了社会动荡。 绿林起义 赤眉起义 刘秀 刘秀于公元 年称帝，定都 ，史称 。刘秀就是 。 25 洛阳 东汉 光武帝 公元9年 公元25年 长安 洛阳 西汉 东汉 西 东 公元23年 新 2.东汉的建立 东汉形势图 刘秀称帝后，全国各地还存在大大小小的割据势力，他又用了10多年的时间削平群雄，完成统一。 刘秀的统一战争图 3.光武中兴 （1）背景 材料：“祸拏（ná）未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽（hu ... ...
