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课件网) 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 导入新课 猜谜语： 一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。 ( ) 没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。 ( ) 一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。 ( ) 这些谜底的共同之处是什么呢？ ( ) 电灯 电话 电车 与电有关 还能说出在生活中与电有关的哪些器物？ 电视 冰箱 空调 电饭锅 电热水器 电脑 列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关，那么，发电机是如何发明的，它又是怎样走进我们的生产生活领域的？ 电的应用 探究新知 1．阅读教材第18页正文第1段，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。 (从政治、经济、自然科学等方面思考) 政治上： 经济上： 自然科学： 条件 第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 特点 通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。 19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。 科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。 2．人类进入“电气时代”经历了怎样的过程？ 法拉第发现电磁感应现象后，人们根据这一现象发明了早期的发电机。 到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。 3．阅读教材第18页正文第2段和第19页“人物扫描”，了解爱迪生的发明创造，并简要说说他身上有哪些优秀品质值得我们学习。 发明创造： 优秀品质： 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等； 善于思考，勇于探索，敢于实验，坚持不懈的精神； 建立美国第一座火力发电站。 持之以恒、不畏艰险、迎难而上的精神； 勇于创新，努力探求科学奥秘的精神。 4．此后，在各国发明家的共同努力下，又出现了哪些发明创造？ 发电机 电动机 电话 电焊机 电车 电的发现和广泛应用，使人类从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”，改变了人们的生活，推动了社会生活的现代化。“电气时代”的到来标志着现代工业的崛起。 总结 内燃机和新的交通工具 1．阅读教材，了解内燃机的发明过程。 发明物 时间 国家 发明人 名称 内燃机 1876年 1883年 1892年 德国 德国 德国 奥托 戴姆勒 狄塞尔 煤气内燃机 汽油内燃机 柴油内燃机 2．归纳整理这一时期的交通工具。 1885年，德国卡尔本茨 第一辆内燃机三轮汽车 1885年，德国戴姆勒 第一辆内燃机四轮汽车 1913年，美国福特汽车公司汽车流水线 1903年12月17日，莱特兄弟的飞行者1号试飞成功 3．结合上述发明创造，总结内燃机发明的意义。 内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 化学工业和新材料 药品 现代塑料 炸药 人造纤维 时间 发明人 项目 19世纪60-80年代 1867年 1869年 1884年 瑞典诺贝尔 美国海厄特 法国夏尔多内 新方法生产碱、硫酸、人造染料等 现代炸药———无烟炸药 赛璐珞，现代塑料工业由此诞生 人造纤维 2．阅读教材，了解诺贝尔等人在化学工业和新材料领域的发明创造。 领域 发明人 国家 时间 发明内容 意义 化学 工业 和新 材料 诺贝尔 海厄特 夏尔多内 瑞典 美国 法国 1867年 1869年 1884年 现代炸药、无烟炸药 赛璐珞的制造技术 人造纤维 在军事、工程方面得到了广泛应用 现代塑料工业由此诞生 开辟了新的纺织品生产领域 第二次工业革命的影响 1．材料展示： 材料一 第二次工业革命前后英国铁产量 第二次工业革命前后英国煤产量 材料二 美孚石油公司是一家典型的垄断企业，它拥有从采油、炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营部门， ... ...
