(
课件网) 以 学 习 为 中 心 依据2024版教师教学用书精心制作，课件高效、简洁，适合课堂使用。 2024年人教版新教材七年级上册 课堂导入 学习任务 课后习题 课堂小结 课堂导入 容易受伤 经常迁徙 食物不稳定 在内蒙古自治区大兴安岭北段，有一个巨大的天然山洞，名叫嘎仙洞。从这里走出的拓跋鲜卑建立北魏，统一北方。在此以前，前秦一度是北方的统治者。一次著名的战役给拓跋部的崛起提供了机会。 这是什么战役？导致了什么后果？ 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 课程标准： 课标：通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义 北魏孝文帝拓跋宏雕塑 壹· 淝水之战 相关史事 学习任务一：淝水之战 v 自主学习 Q1：阅读课文说一说十六国建立的概况？ 三国 东 汉 西晋 十六国 东晋 从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”。 建立者： 统一区域： 统治措施： 氐人苻坚 北方 重用汉人王猛， 进行改革。 思考：统一北方后苻坚的目标是什么？ 统一全国 相关史事 学习任务一：淝水之战 v 自主学习 Q2：观看视频和结合P108，完成淝水之战的表格填写。 战役 淝水之战 时间 地点 作战双方 成语 结果 战争特点 影响 公元383年 淝水 前秦（87万）东晋（8万） 投鞭断流 草木皆兵 风声鹤唳 东山再起 东晋胜利 以少胜多 前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混乱局面。 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 相关史事 学习任务一：淝水之战 v 自主学习 Q3：在淝水之战中，拥兵80多万的前秦军队是如何被东晋的8万守军打败的呢？ 材料一：383年，苻坚不顾反对，强征各族人民当兵，拼凑步兵60余万、骑兵27万，企图灭亡东晋，统一中国。 ……前秦军队虽然有80万，但战线过长，力量分散，到达前线的只有30万人。 ———七上《中国历史》 材料二 “（苻）坚曰：“今略计吾士卒，可得九十七万，以吾之众，投鞭于江，足断其流，吾强兵百万，资仗如山，以吾击晋，校（较）其强弱之势，犹疾风之扫秋叶”。 前 秦 民族矛盾严重，军心不齐； 苻坚骄傲轻敌，指挥失误； 战线过长，长途跋涉…… 东晋 团结一致、士气高昂； 将领足智多谋，指挥得当； 以逸待劳…… 决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。 贰· 北魏孝文帝改革 相关史事 学习任务二：北魏孝文帝改革 v 自主学习 Q1：阅读课文109页第一段说一说北魏是怎样崛起的？ 386年，拓跋珪建立北魏， 389年，定都平城 439年，北魏统一黄河流域结束了十六国分裂局面。 游牧民族入主中原遇到什么问题？ 鲜卑族 汉族 生产方式 游牧为主 农耕 社会形态 奴隶社会 封建社会 生活方式 逐水草而居 定居 中原文化先进； 鲜卑游牧故习难以统治广大的北方地区； 民族矛盾尖锐 孝文帝拓跋宏 改革！ 相关史事 学习任务二：北魏孝文帝改革 v 自主学习 Q2：阅读课本归纳北魏孝文帝改革的措施？ 494年，孝文帝迁都洛阳。 平城 洛阳 1、平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化； 2、洛阳是政治、经济和文化中心 ，便于学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。 平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里。 ———《魏书.任城王传》 为什么要把都城从平城迁到洛阳？ 相关史事 学习任务二：北魏孝文帝改革 v 自主学习 合作探究：认真观察表格中展示的出土文物及材料，结合教材，以小组为单位讨论：孝文帝进一步推行了哪些汉化的措施？ 孝文帝之弟拓跋羽墓志 墓志中称其名为“元羽”， ... ...
