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【学霸笔记:同步精讲】第1章 章末综合提升 讲义--2026版高中数学湘教版选必修1

日期:2025-09-19 科目:数学 类型:高中教案 查看:72次 大小:629998B 来源:二一课件通
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    类型1 求数列的通项公式 【例1】 (1)已知等比数列{an}为递增数列,且=a10,2(an+an+2)=5an+1,则数列的通项公式an=(  ) A.2n  B.2n+1  C.  D. (2)已知在数列{an}中,an+1=3an+4,且a1=1,求通项公式. [尝试解答]                                                                                                                                                                                                                    数列通项公式的求法 (1)定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这种方法适用于已知数列类型的题目. (2)已知Sn求an 若已知数列的前n项和Sn与an的关系,求数列{an}的通项an可用公式an=求解. (3)累加或累乘法 形如an-an-1=f (n)(n≥2)的递推式,可用累加法求通项公式;形如=f (n)(n≥2)的递推式,可用累乘法求通项公式. (4)构造法 如an+1=Aan+B可构造{an+n}为等比数列,再求解得通项公式. 类型2 等差、等比数列的基本运算 【例2】 在等比数列{an}中,已知a1=2,a4=16. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若a3,a5分别为等差数列{bn}的第3项和第5项,试求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn. (1)利用方程思想求出首项和公比,从而得通项公式;(2)同样利用方程思想求首项和公差,最后求和Sn. [尝试解答]                                                                                                                                                                                                                    在等差数列和等比数列的通项公式an与前n项和公式Sn中,共涉及五个量:a1,an,n,d(或q),Sn,其中a1和d(或q)为基本量,“知三求二”是指将已知条件转换成关于a1,d(q),an,Sn,n的方程组,利用方程的思想求出需要的量,当然在求解中若能运用等差(比)数列的性质会更好,这样可以化繁为简,减少运算量,同时还要注意整体代入思想方法的运用. 类型3 等差、等比数列的判定 【例3】 已知数列{an},{bn}满足:an+1+1=2an+n,bn-an=n,b1=2. (1)证明数列{bn}是等比数列,并求数列{bn}的通项. (2)求数列{an}的前n项和Sn. [尝试解答]                                                                                                                                                                                                                    等差数列、等比数列的判断方法 (1)定义法:an+1-an=d(常数) {an}是等差数列; =q(q为常数,q≠0) {an}是等比数列. (2)中项公式法:2an+1=an+an+2 {an}是等差数列;=an·an+2(an≠0) {an}是等比数列. (3)通项公式法:an=kn+b(k,b是常数) {an}是等差数列;an=c·qn(c,q为非零常数) {an}是等比数列. (4)前n项和公式法:Sn=An2+Bn(A,B为常数,n∈N ... ...

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