主题一《项目1 涵养社会新风尚 》课件＋素材【北师大版】综合课程 五年级上册

(课件网) 项目1 《涵养社会新风尚》 【北师大版】小学版5年级上册 综 合 课 程 05 06 活动实施 07 01 视频导入：社会新风尚———集体婚礼 02 主题讨论 03 确定任务 08 课堂总结、板书设计 课堂练习 04 制订方案 展示交流 拓展延伸 09 欣赏视频：社会新风尚———集体婚礼 主 题 讨 论 厉行节约 绿色环保 公筷公勺 志愿服务 敬老尊贤 控烟限酒 涵养社会新风尚 主 题 讨 论 围绕“涵养社会新风尚”的主题，全班同学打开思路，共同讨论身边有哪些社会新风尚、如何涵养这些新风尚。 经过讨论，我们班整理出了问题清单。 问题清单 五(1)班 1.新时代，我们身边的社会新风尚有哪些 2.习近平总书记提出的“社会主义家庭文明新风尚”有哪些核心内容 3.作为学生，我们如何践行社会新风尚 4.为什么要在家庭中践行敬老尊贤的风尚？ 5.校园里有哪些不文明行为，我们该如何改进？ 6.绿色环保的生活方式具体能给我们的生活带来哪些变化？ 主 题 讨 论 确 定 任 务 围绕问题清单，经过全班同学的集体讨论，我们确定如下任务。 1.走公园、进社区、访居民，开展广泛调研，寻找身边的社会新风尚。 2.阅图书、查资料、参观博物馆，了解家风、家训、家规，聚焦最美家风。 3.学理财、会消费、懂节俭，形成合理的消费观、正确的财富观。 4.察言行、辨是非、促改进，记录校园不文明行为并制定班级文明公约。 5.做调研、算数据、谈感受，探究绿色环保生活方式的实际影响。 6.学理论、明内涵、践行动，学习社会主义家庭文明新风尚并开展家庭实践。 制 订 方 案 了解新时代的社会新风尚，寻找身边最美家风，积极参与新时代文明实践活动，传承好家风，弘扬新风尚。 活动目的 活动指引：围绕项目的问题和任务，从活动目的、活动主题、活动内容、活动分工等方面，设计活动方案。 “涵养社会新风尚”。 活动主题 制 订 方 案 涵养社会新风尚，我们班级还要开展“社会主义家庭文明新风尚” 家庭实践周活动。 活动内容 涵养社会新风尚，首先要树立文明好家风。我们班决定开展“最美家风润万家”“移风易俗树新风”两个活动。 最美家风润万家 浏览“中国文明网”“文明广东”等公众号，了解广东精神文明建设的相关内容；查家谱，践家训，传承好家风，弘扬新风尚。 移风易俗树新风 积极参与新时代文明实践活动，破除陈规陋习，学习理财知识，学会理性消费，成为理财小达人。 “社会主义家庭文明新风尚” 家庭实践周 结合 “尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结” 的核心内容，制定《家庭文明行动清单》（如每日为长辈做一件事、每周家庭会议交流心得等）。 制 订 方 案 制 订 方 案 活动分工 围绕项目任务，同学们自由分组，取一个有趣的组名，还要确定任务重点哦! 制 订 方 案 活动分组 优秀家风组 任务重点：知家风 觅家风 传承好家风 低碳生活组 任务重点：厉行节约、记录绿色日志、践行低碳生活 志愿服务组 任务重点：争做志愿者、参与文明实践、助力移风易俗 安全文明组 任务重点：践行文明礼仪、观察校园行为、倡导文明校风 家庭文明组 任务重点：学习文明论述、制定行动清单、践行家庭新风 制 订 方 案 活动方式 优秀家风组：观察生活细节、参观梁氏宗祠、查阅家谱等。 低碳生活组：调查陈规陋习、采访同学家长、 观察日常生活等。 志愿服务组：走访社区、网上搜索活动项目、参与志愿服务等。 安全文明组：调查生活中的不文明行为，调查范围包括学校、社区、其他公共场所。 家庭文明组： 阅读相关书籍文章、召开家庭会议商议行动清单、拍摄践行新风短视频。 活 动 实 施 活动指引：根据活动方案，以小组为单位，各小组围绕下面两项活动展开行动。活动流程包括活动准备、信息资料收 ... ...