21 小圣施威降大圣 积累运用 1.给下列词语中加点的字注音。 掣棒( ) 猢狲( ) 淬入水内( ) 蓼汀( ) 哪吒( ) 木木樗樗( ) 2.选词填空。 藏 捏 飞 冲 飞 (1)大圣慌了手脚,就把金箍棒 做绣花针, 在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿, 在树梢头钉住。 (2)大圣见了,搜的一翅 起去,变作一只大鹚老, 天而去。 3.文学常识填空。 (1)本文节选自《西游记》第 回,这一回的题目是 ,小圣施威降大圣。《西游记》是我国古代著名的 小说,作者 ,明代 家。这部作品与 、 、 合称为四大奇书。 (2)神话小说是源于以神为中心的 ,古人不能分清人和神的概念,认为天地万物都具有和人一样的生命,往往借助 去说明一切,把它作为一个民族的 ,这些神话在民间广泛流传,经过后人不断加工而写成。 4.兴化某学校七年级(1)班“文学部落”社团准备利用寒假开展“文学与节日”主题研究活动,作为班级成员的你需要参加以下活动。 【活动一】“诗歌里的节日” (1)在关于节日的读书交流活动中,大家发现古代的很多诗歌提及了我国的传统节日,请写出完整的两句。 【活动二】“习俗里的节日” (2)不同的传统节日诞生了独具特色的风俗习惯,下列选项中哪一项习俗跟传统节日不符合( ) A.端午节———吃粽子、赛龙舟 B.清明节———祭先祖、踏青 C.重阳节———插茱萸、喝雄黄酒 D.元宵节———赏花灯、猜灯谜 【活动三】“故事里的节日” (3)我国的节日往往跟一些传说有关联,这些故事表现出了古代人民的淳朴品质和美好愿望。例如我们兴化的“十六夜”其实就是元宵节,因为当年郑板桥为民请命,没能在元宵节这天赶回来过节,兴化人民便自发地将他到家的这一天(正月十六)当作元宵节,来表达对郑板桥的感激之情。你的同学小莉很想知识中国的传统节日背后有哪些有趣的故事,请你再从“端午”“中秋”“春节”中选择一个你熟悉的给她讲讲节日的故事。 阅读训练 课内精读 阅读课文3~5段,回答下面问题。 5.用一句话概括第3段的内容。 6.分析下面句子中加点的词语,体会其作用。 那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿,大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。 7.心惊道:“好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却怎么是好 ”这段话运用了什么描写方法,有什么表达效果 8.孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不让孙悟空直接变成一个最厉害的 9.从孙悟空与二郎神的打斗过程中可以看出孙悟空是一个什么样的形象呢 拓展阅读 美猴王 东胜神洲,海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个是滔滔不竭。 古云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,仍是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬到:“好水!好水!原来此处通山脚之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!” 你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉 ... ...
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