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课件网) 皇帝的新装 安徒生 皇帝的新装 安徒生 第一课时 情 境 导 入 你们小时候读过哪些童话故事呢？ 假如：童年失去了童话，将会怎样呢？ 情 境 导 入 请指出下列图片是什么童话故事 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同：安徒生 体裁相同：童话 学习目标 学 习 目 标 1.学习快速阅读。在短时间内迅速浏览全文，了解主要内容。 2.展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。 3.掌握人物描写的方法，分析人物形象，领悟文章主题。 文化文学 安徒生（1805－1875）,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。 文化文学 知识链接 童话是儿童文学的一种，主要通过丰富的想象、幻想和大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。童话往往运用拟人的修辞手法，赋予鸟兽虫鱼、花草树木等整个大自然中的事物,以及家具、玩具等以生命，给它们注入思想感情，将它们人格化。 学习目标 写 作 背 景 《皇帝的新装》写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 基础知识 滑稽（ ） 陛下（ ） 头衔（ ） 骇人听闻（ ） 炫耀（ ） 勋章（ ） 狡猾（ ） 钦差大臣（ ） jī bì xián hài xuàn xūn jiǎo qīn 基础知识 稽 （jī） （qǐ） 稽首 系 （jì） （xì） 系鞋带 关系 漂 （piàо） （piǎо） 漂亮 漂白 （piāо） 漂流 称 （chēnɡ） （chèn） 自称 称职 滑稽 基础知识 炫耀： 夸耀。 称职： 不可救药： 妥当： 理智： 呈报： 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务;行为与某种身份应尽的责任相符。 稳妥适当。 辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。 用公文报告上级。 病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 基础知识 钦差大臣： 钦差。现多指上级机关派来的、握有大权的工作人员（多含讽意）。 圈定： 华丽： 精致： 随声附和： 御聘： 用画圈的方式确定（人选、范围等）。 精巧细致。 别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 皇帝请的（人）。 美丽而有光彩。 初步感知 看视频，整体感知 初步感知 用自己的话概括这个故事。 一个愚蠢的皇帝被两个骗子欺骗穿不存在的衣服举行游行大典，最后被一个小孩子揭穿谎言。 初步感知 1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 2、本文以新装为线索，请你在括号里分别补充一个字，使故事情节完整。 （ ）新装—（ ）新装—（ ）新装—（ ）新装—（ ）新装 3.文章以什么为线索？写了哪几个情节？ 初步感知 1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 中心人物 老大臣 骗子 官员 皇帝 小孩 百姓 初步感知 2、本文以新装为线索，请你在括号里分别补充一个字，使故事情节完整。 （ ）新装—（ ）新装—（ ）新装—（ ）新装—（ ）新装 初步感知 3.文章以什么为线索？写了哪几个情节？ 以新装为线索 爱新装 织新装 看新装 穿新装 揭新装 课 堂 小 结 本文通过叙写一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，幽默而辛辣地揭露和讽刺了皇帝和大臣们 ... ...
