东北三省2025~2026学年度上学期高考单元检测示范卷 历史（选择性必修 1 国家制度与社会治理（第一单元））（含答案）

( 号 吒 葵 ) 东北三省2025—2026学年度上学期高考单元检测示范卷 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理(第一单元) (本卷满分100分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题 日要求的) ( 天子 小风三即，一即命于天子”。这些措施旨在 )1.西周时期、武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父(叩封之子武庚)治股”成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要 员同柱治理：诸侯自选臣僚为卿时，要由天子审批任命，如“大国三卿皆命于天子：次国三卿、二卿命于 A 协调诸侯国之间的政治关系 B. 加强周天子对诸侯国的控制 C. 构建中央对地方的垂直管理 D. 确立和堆护贵族的礼乐制度 2.汉武帝时期，内朝由大将军、尚书令、侍中或尚书令兼领尚书事主持集议：外朝由君主制诏，丞相即史因 事遵旨召集廷臣议事。参加廷议的人，依讨论向圆性质各有不同，但通常情况下由公卿、列侯、二千石 (司隶校时、三辅长官)、大夫、博士等人参加，汉武帝时期的这一制度设计 入为提高国家统治效能创走了条件 B. 意在对君主权力进行限制 C. 有效提升了政府行政决策的效率 D. 协诃了皇权与相权的矛盾 3.下面所示为“唐朝草拟政令”的流程示意围。由此可推知，唐朝 ( 蟋皇帝申阅划“可 将原绍书批注 送 还 ( 放 归 ) 认定没有 AL 队定 有 月 给事中、 门下传 郎进行 “ 复 中 政令形成 中书宿 U s ) A. 有效杜绝决策失误 B.君权受到中枢机构削弱 C. 注重提高行政效馆 D. 尚书省的政治地位下降 4. 明朝中枢政治结构的发展，经历了“皇帝一丞相”的“一对一模式”和“皇帝一六部”的“一对多模式”,最 终形成了“皇帝一内阁、司礼监”的“一对二模式”。这反映出明朝 A. 内阁决策权的合法化 B.国家权力结构混乱 C. 中枢机构权力的下移 D.君主专制得到加强 5.下表为伯里克利执政时期的部分规定，据此可知，当时雅典 札的 双责 公民大会 四家最高权力权构，母年召开40次例会，必要时召开临时会仅，北国家一般政篮和军事、外交，财止 等问题作出决定 三百人会汉 处理日书事务的最高行政机关 陆审法庭 负★审理四事罪(侵亿国家根本村且),读取耳等要盆，并审理公民追究五百人会议和公民大会违宪 行为约“不法中诉”,负★对公职人员进什且督和考柱：拥有对公民大会决议的最后批准区 A.奉行主权在民的执政理念 B确保了民主不受侵犯 C. 提高了民主机构政治地位 D. 突破了原有社会性质 6.1374~1375年，在英国国王的全部收人112000镑中，直接税(针对私人所得的财产征税)和关税的收 人达82000傍。在国王与地方领主的斗争中，城市民兵往往会出面支持国王，另外，城市还为王室提 供了有经验的管理人才。这些现象 A. 表明封君封臣制度瓦解 B. 缘于阶级结构的根本变动 C. 有利于世俗王权的强化 D. 使近代民族国家基本形成 7.1789年法国大革命爆发后的近一百年时问内，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、 一次旧王朝 复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布确立共和政体，1879年共和派控制 了议会(参议院、众议院)、内阁和总统，法国政体才逐渐稳固下来，这表明法国 A. 君主派的势力被彻底根除 B.缺乏民主共和思想的洗礼 C. 共和制的确立具有曲折性 D. 革命历程呈现出激进色彩 【单元检测示范卷 ·历史 第1页(共4页)选择性必修1.国家创度与壮会治理】 8.美国的分权制窗体现在五个层而参议院与众议院的分权制衡、三权分立制衡、联邦政府与州政府的权 力制衡、政党间的分权制衡、公民杜会与国家权力之向的分权制衡。在美国的政治家们看来，政府的工 作效率并不是最重要的，这折射出美国 入政治体制的本质特征 B. 联邦制与直接民主相结合 C. 践行了天赋人权思坦 D. 实现了政治理念的多元化 9.右图为发表于1912年(民 ... ...