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46 专项突破提升(二) 规律探究的常见类型(教师版)初中数学北师大版七年级上册

日期:2025-09-19 科目:数学 类型:初中试卷 查看:51次 大小:141229B 来源:二一课件通
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专项突破提升(二) 规律探究的常见类型 (时间:90分钟 满分:110分) 类型一 数字规律探究 1.(4分)按一定规律排列的单项式:2a,-4a,8a,-16a,32a,…,则第n个单项式是( D ) A.2na B.(-2)na C.-2na D.-(-2)na 2.(4分)观察下列等式: 70=1; 71=7; 72=49; 73=343; 74=2 401; 75=16 807; …… 根据其中的规律可得72 024的个位数字是( D ) A.9 B.7 C.3 D.1 3.(4分)如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数1,2,3,4,5,6,7,…,则数“2 024”在( B ) A.射线OA上 B.射线OB上 C.射线OC上 D.射线OF上 4.(4分)如图,观察“田”字中各数之间的关系,可知c的值为 270 . 类型二 数字循环类规律探究 5.(4分)数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫作三角形数,它有一定的规律性.若把第一个三角形数记为a1,第二个三角形数记为a2……第n个三角形数记为an,推算a6+a7= 49 ;a399+a400= 160 000 . 6.(4分)已知下列按一定规律排列的一组数:3,5,9,17,…,用含字母n(n为正整数)的代数式表示第n个数为 2n+1 . 7.(4分)观察下列等式: 21=2;22=4; 23=8;24=16; 25=32;26=64; …… 根据这个规律,21+22+23+24+25+…+22 024的末尾数字是 0 . 类型三 数式规律探索 8.(4分)将一些数按如下规律排列:     第一列 第二列 第三列 第四列 第五列———… 第一行   1 第二行   4   7 第三行  10   13   16 第四行  19   22   25   28 第五行   31   34   37   40  43 …… 则第20行第8列的数为( D ) A.568 B.574 C.586 D.592 9.(4分)“杨辉三角形”是古代重要的数学成就.如图是三角形数阵,记an为图中第n行各个数之和,则a5+a11的值为( D ) 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 …… A.528 B.1 020 C.1 038 D.1 040 10.(4分)将从1开始的连续自然数按以下规律排列: 第1行       1 第2行      2 3 4 第3行    9 8 7 6 5 第4行   10 11 12 13 14 15 16 第5行 25 24 23 22 21 20 19 18 17 …… 则第46行左起第3个数是 2 028 . 类型四 等式规律探究 11.(10分)观察下列关于自然数的等式: 2×4-12+1=8; 3×5-22+1=12; 4×6-32+1=16; 5×7-42+1=20; …… 利用等式的规律,解答下列问题: (1)若等式8×10-a2+1=b(a,b都为自然数)具有以上规律,则a= 7 ,a+b= 39 ; (2)写出第n个等式.(用含n的代数式表示) 解:(1)因为2×4-12+1=8; 3×5-22+1=12; 4×6-32+1=16; 5×7-42+1=20; …… 所以第7个等式为8×10-72+1=4×(7+1)=32, 所以a=7,b=32. 所以a+b=7+32=39. 故答案为7;39. (2)由已知等式的规律可知,第n个等式为(n+1)(n+3)-n2+1=4(n+1). 12.(12分)观察下列等式: ①1×4-22=0; ②2×5-32=1; ③3×6-42=2; …… 根据上述式子的规律,解答下列问题: (1)第④个等式为 4×7-52=3 ; (2)写出第n个等式.(不化简) 解:(2)由已知等式的规律可知, 第n个等式为n(n+3)-(n+1)2. 13.(12分)观察下列等式: -1×=-1+; -=-; -=-; …… (1)你能探索出什么规律?(用文字或表达式) (2)试运用你发现的规律计算: +…+-+-. 解:(1)-=-. (2)根据发现的规律可得, 原式=-1++…+ =-1+ =-. 14.(12分)观察下列等式: 12×231=132×21; 13×341=143×31; 23×352=253×32; 34×473=374×43; 62×286=682×26; …… 以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字间具有 ... ...

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