广西钦州市第十三中学2025年秋季学期高一年级第三周考试历史试卷（含答案）

广西钦州市第十三中学2025年秋季学期高一年级第三周考试历史试卷 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题( 本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求) 1．《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括（ ） A．战乱频繁 B．徭役繁重 C．刑罚残酷 D．赋税沉重 2．公元前220年秦统一南方楚地后不久，苍梧郡攸县发生反叛事件。事件平息后，攸县官吏并未严格落实“荆新地令”，他们或将“新黔首去北案”推诿给受委托的南郡调查，或上疏为新黔首减罪，县令甚至希望以过往判例“上论夺爵令戍”作为此案的执行标准。这折射出当时（ ） A．司法制度亟待完善B．暴政统治引发不满C．中央集权仍需加强 D．律令条文细密严苛 3．据秦简记载，秦朝君主下“制书”或臣下“受制”问询、议论，都要制作“簿”书，写明制书“初到初受”的部门以及“上”的年月日、官府“别留”的天数、“传留”情况，并与回复的“对”一起呈上。据此可知秦朝（ ） A．户籍管理十分严格 B．官僚体系效率低下C．君主专制统治强化 D．行政运作趋于规范 4．谥号制度形成于西周时期，用于评价君主或要臣一生的功过是非。秦始皇统一中国后，则以“太古有号毋(无)谥，中古有号，死而以行为谧(谥)。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。 自今已来，除谥法”。秦始皇的这一做法（ ） A．意在规范秦王朝的礼仪制度 B．凸显了专制皇权的不容逾越 C．反映了封建等级制度的森严 D．保障了皇帝的专制独裁统治 5．秦统一六国后，用兵岭南，征服越族，在岭南地区采取建立郡县、组织大量移民、建设水陆交通、修筑城郭等措施，这些举措（ ） A．强化了君主专制权力 B．有利于加强对全国的社会治理 C．维护了国家长治久安 D．推动了统一多民族国家的形成 6．费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室…精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满……同时平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，于是秦王朝便分崩离析了。”他意在强调（ ） A．民心是国家兴衰的根本B．秦朝统治的缺陷C．精英知识分子的重要性 D．秦朝覆灭原因的多样性 7．睡虎地秦简中的《行书律》等包含了大量的邮传制度，如邮的设置，邮人的待遇，以及邮人的管理，而且重心放在了邮人的管理上，像危害邮传公文安全和不能及时传达的行为给予惩罚。这一制度（ ） A．加速了国家统一的进程B．体现了秦朝的严刑峻法C．有利于中央集权的加强 D．基本奠定现代中国版图 8．如图是某一历史小组搜寻到的史料，该小组的研究内容可能是（ ） “后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” “总揽威权，柄不借下。” “秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。” A．三公九卿制 B．内外服制 C．皇帝制度 D．禅让制度 9．秦相吕不韦编撰的《吕氏春秋》一书中，倡扬“天子执一”的理念，主张“天下必有天子，所以一之也”，存在“取天下”“定天下”“一匡天下”等表述。上述主张（ ） A．蕴含了天下一统的思想B．旨在推动商品经济发C．体现了天人合一的理念 D．体现出贵族政治的衰落 10．关于陈胜吴广起义，《史记》中记载：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”而云梦睡虎地秦简《徭律》则载：“御中发征，乏弗行，赀（罚）二甲，失 ... ...