第14课 明至清中叶的经济与文化 课时作业（含答案） 2025-2026学年统编版高中历史 中外历史纲要（上）

第14课　明至清中叶的经济与文化 【课时目标】 掌握重难点 明清时期社会经济的发展与局限，思想文化领域的变化 突破易错点 社会经济的发展与局限 【课堂巩固·当堂练】 1.明清时期，位于苏州地区的震泽镇，在元朝时只是一个小村落，居民仅数十家；明中叶后增至三四百家；清初，由于丝织之盛，货物并聚，该镇居民达二三千家。这一变化反映了明清时期 (　　) A.传统经济结构发生变动 B.江南地区经济的繁荣 C.商业发展环境相对宽松 D.经商成为人们的主业 2.(湖南永州·高一统考期末改编)以李贽、戴震、颜元、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清思想家，在批判和否定宋明理学纯粹道义论、幸福观的同时，还重构了幸福的内涵，倡导重欲、尚利、贵私的价值取向，形成了全新的均衡幸福观。这种思想的出现 (　　) A.动摇了儒家思想的地位 B.是资产阶级的利益诉求 C.是商品经济发展的反映 D.受西方启蒙思想的启发 3.明代小说出现繁荣，当时就有人认为，小说“虽编稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世”。这一观点突出强调小说的功能是 (　　) A.世俗教化作用 B.缓和社会矛盾 C.澄清官场风气 D.挽救民族危机 【课后必刷·当日清】 1.随着新航路的开辟，自明朝中期起，一些高产作物自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，旱地、山地等处皆可种植，并得到广泛传播，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。这些高产作物是 (　　) A.水稻、粟 B.玉米、水稻 C.小麦、粟 D.玉米、甘薯 2.(湖南张家界·高一统考期末)明朝后期，理学已经沦为“游谈无根”“竭而无余华”。为改变这一现象，明清之际的思想家提出 (　　) A.工商皆本 B.学校议政 C.经世致用 D.格物致知 3.明代江南涟川地主沈氏在《沈氏农书·逐月事宜》中有如下记载，正月：至苏杭买粪；苏州买糟烧酒；甪直买籴豆泥。四月：平望买牛壅(注：牛壅，稻草与牛的粪便混合而成的特制肥料)；南浔买茧黄。十月：桐乡、海宁买枯叶；山里买柴草。十二月：嘉兴买腊猪油。该记载反映出当地 (　　) A.农村与市镇经济联系广泛 B.自然经济的逐步解体 C.资本主义经济萌芽的出现 D.商帮贸易活动的兴盛 4.明清传世著作颇多，科技著作有《本草纲目》《农政全书》《天工开物》，历史地理著作有《徐霞客游记》《天下郡国利弊书》，文学名著有《三国演义》《红楼梦》等。这些著作体现了 (　　) A.君主专制制度走向衰落 B.儒学渗透社会各个方面 C.封建文明进入总结阶段 D.明清社会的繁荣与危机 5.黄宗羲说：“为天下之大害者，君而已矣。”顾炎武提出“分权众治”思想。二者都 (　) A.倡导实行民主政治 B.批判君主专制制度 C.推崇责任内阁制 D.维护理学统治地位 6.蒋以化在《西台漫纪》中写道：“我吴市民，罔籍田业，大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户百数人嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织。日取分金为饔飱(同‘飧’，晚餐)计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。”材料主要反映出苏州丝织行 (　　) A.生产效率高 B.新的生产关系已经出现 C.社会分工细 D.丝织从业者生活的艰难 7.[学术情境]明代学者王世懋发现福建建阳、邵武、长汀等地居民的口音与江西口音相似，一经询问，原来这里有大量江西商人，以盛产武夷茶著称的建宁府为例，茶农茶商几乎都是江西人，每年早春，总有数十万江西人来到这里，筐盈于山，担接于道。据此可知 (　　) A.经济生活影响区域文化 B.商帮控制国家经济命脉 C.区域间长途贸易的兴盛 D.重农抑商政策已被废除 8.阅读材料，完成下列要求。 材料　清代，仅江宁丝织业中的缎业一行中，一家手工工场就有织机五六百架，即使以每架织机用工二人计，一家手工工场需雇佣机工也达千人以上，这还不包括为 ... ...