2025年高三年级期初调研检测 历史试题参考答案 一、 选样题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 D A A B A B B B C 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(10分) 从农业发展的角度作答： 信息提取：唐代的粮食产区主要集中在黄河中下游和长江三角洲地区，宋代主要粮食产区集中 在长江中游和东南沿海。 说明：唐宋间南方土地得到开发、农业生产技术有了发展。 从手工业和商业发展的角度作答： 信息提取：唐代商业都会和手工业主要集中在北苏，宋代南方商业都会增加，临海港城市兴 起，手工业增加。 说明：宋代南方手工业和商业发展，经济重心南移。 (若从其他角度作答，言名有理，可酌情给分) 17.(9分) 答案应当包含以下两个方面： (一)从广告对研究的作用的角度作答： 1.作为《申报》商业宣传材料的广告，良映民族资本家的营销策略，作为研究民国初年国货运 动的一手史料。 2广告语反映出国货运动的基本诉求。“兴实业”“少流金钱”，体现了实业救国的经济诉求， 契合民国初建时经济自主意识；“爱国同胞”“中国富强”将消费国货升华为爱国行为，推动 民众参与抵制外货，反映了民族主义诉求，呼应“二十一条”与五四运动激发的救亡浪潮。 (二)，从产告存在的局限的角度作答： 1.广告作为商业宣传，具有夸大性，存在利用爱国情绪促销的可能。 2.广告仅反映商家宣传意图，不能全面、客观反映民国初年国货运动的情况，需结合工厂档 案、海关数据等验证运动实效。 18.(12分) 结合“1981年”等信息，从我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期角度作答； 结合“杨小运愿向国家交售2万斤粮食”“超卖5000斤粮食的农户”，天津厂“改造和建设 生产线”“生产能力提高”“日产量提高”“完成计划并大幅增产”等信息，从随着经济体制 改革的推进，经营方式出现新变化，生产力得到提高角度作答； 参考答案第1页共2页 结合农民对自行车的需求等信息，从随着改革开放进行，人民群众生活日益改善角度作答； 结合《人民日报》对这一事件进行报道等信息，从党和政府致力于宜传改革并放，改善城乡关 系、促进工农业协调发展，推动改革不断走向发展角度作答。 (若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分) 19.(12分) 欧洲人对巴西印第安人形象塑造从“可教化”到“野蛮化”再到“边缘化”。 新航路开辟初期，欧洲殖民者以资源勘探和宗教传播为核心目标。葡萄牙人卡米尼亚将印第安 人描述为“单纯如亚当”，强调其“易于引导信仰”，塑造为“可教化”的形象。 随着殖民扩张加剧，武力冲突频发。葡萄牙为合理化军事镇压，通过汉斯·施塔登的回忆录大 肆渲染图皮人“食人”场景，地图标注“食人族之地”，建构“野蛮化”的形象以强化殖民合 法性。 种植园经济兴起后，殖民经济模式从资源掠夺转向劳动力剥削，印第安人因不适应高强度的奴 役劳动被排斥，“边缘化”形象凸显。 欧洲人对巴西印第安人形象的塑造并非基于客观事实，而是欧洲人根据自身现实利益对其建构 的结果，是殖民话语体系的产物。 20.(12分) (1)信息提取 层次要求 层饮1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息； 层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。 (2)历史叙述 主要包括以下角度： 从宋朝时期，中国处于封建社会繁荣时期，农耕经济、儒学发展与印刷术发明与应用相互影响的角 度作答。 从5世纪中期，欧洲处于中世纪向资本主义的转型时期，新航路开辟、文艺复兴、宗教改革和民 族国家兴起与古登堡创新印刷术相互影响的角度作答； 从19-20世纪，欧洲处于工业革命时期，蒸汽时代、电气时代、信息时代与印刷术创新和应用相互 影响的角度作答； 从20世纪80年代，' ... ...
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