中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 早期现代化的初步线索和民族危机加剧 第7课 义和团运动和八国联军侵华 姓名 班级 一、选择题 1．周恩来曾说：“一百多年以来，中国人民受尽了帝国主义国家的侵略、压迫、掠夺和屠杀”，“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一”。这说明义和团运动（ ） A．取得了巨大的胜利 B．鼓舞了反侵略的斗志 C．是中国革命的起点 D．是第一场反侵略斗争 2．甲午战争后，帝国主义在经济上向中国大量输出资本，在政治上则强占“租借地”和划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮。在文化上他们通过教会深入中国城市和乡村进行侵略活动，使民族危机愈加严重，终于爆发了义和团运动。材料论述了义和团运动的（ ） A．背景 B．概况 C．性质 D．影响 3．对比同类历史事件是学习历史的基本技能。下列材料反映了太平天国运动和义和团运动（ ） 太平天国不承认侵略者攫取的侵略权益，侵略者的权益在中国最繁华、最富庶的地区兑现不了。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。———摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 义和团……然其“勇”之一字，未尝不轰动全球人之耳。外人于此，则平日倡瓜分之议，或涂红圈绿线于中国地图谓某地为某国势力范围之企图，亦未胆敢如前之猖獗耳！———摘编自郑贯一《义和团有功于中国说》 A．都以推翻清朝的统治为目标 B．都利用宗教信仰发动群众 C．都沉重打击了外国侵略势力 D．都具有盲目排外的落后性 4．导致八国联军侵华战争爆发的直接原因是（ ） A．清政府的腐败无能 B．义和团运动的兴起 C．列强企图瓜分中国 D．中国人民的反抗斗争 5．《辛丑条约》的签订使中国（ ） A．开始沦为半殖民地半封建社会 B．半殖民地化程度大大加深 C．完全沦为半殖民地半封建社会 D．结束了半殖民地半封建社会 6．位于天津红桥区如意庵大街何家胡同18号的义和团运动纪念馆，保存着大量与义和团运动有关的历史文物和资料。下列情节不应该出现在该纪念馆解说词中的是（ ） A．兴起于1868年广东一带 B．由山东、直隶一带的义和拳等发展而来 C．英勇抗击八国联军 D．提出“扶清灭洋”的口号 7．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非……然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现“以华制华”策略的内容是 A．中国丧失关税自主权 B．外国公使可以进驻北京 C．外国人可以在中国开设工厂 D．清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 8．某班开展“观电影·析历史”活动，同学们观看如下电影后，撰写的影评题目是（ ） A．民族危机的加深 B．社会制度的变革 C．革命历程的曲折 D．中国人民的探索 9．某中学八年级历史社团的同学以“数轴上学历史”绘成《近代中国历史进程示意图》，其中图中A段“开始下降”与B段“降到谷底”的开始分别和哪两个不平等条约签订有关？（ ） A．《南京条约》和《马关条约》 B．《天津条约》和《北京条约》 C．《南京条约》和《辛丑条约》 D．《马关条约》和《辛丑条约》 10．下图是1901年的一幅美国漫画《亚洲的潜在忧患》。漫画中列强头上，一根细线悬吊着一柄大刀。刀上的文字是Awakening of China（中国人的觉醒）。对漫画解读正确的是（ ） A．列强团结一致并开始联合绞杀义和团 B．中国的民族意识觉醒引起列强的担忧 C．列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心 D．义和团运动对清政府的本质认识不清 11．下列描述的是1902年我国一个普通家庭四兄弟的生活情况，其中不符合史实的是（ ） A．老大在日本人开设的工厂上班 B．老二参加义和团被杀害 C．老三在香港岛成为一名英国的雇佣兵 D．老 ... ...
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