七年级上册历史学业质量诊断调研 (问卷) 说明： 1.本检测题包括两道大题，共28道小题。满分90分，时间60分钟。 2,请认真填写答题卡的相关内容，第1一25小题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，第26一28 小题答案，请用黑色字迹的钢笔或签字笔，清晰、工整地写在答题卡的指定区域。 第丨卷选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的) 1.如下图所示文物可用于研究我国史前时期 B》 河南三门峡出土的彩陶盆 北京出土的山顶洞人的装饰品 A.先民的审美观念 B.国家的政治形态 C.汉字的基本结构 D.青铜的治炼技术 2.河姆渡文化主要分布在长江中下游地区，仰韶文化主要分布在黄河中游地区，大汶口文化主要分布 于黄河下游和淮河中下游地区，贾湖文化主要分布在淮河上游地区。由此可推断半坡遗址属于 A.河姆渡文化 B.仰韶文化 C.大汶口文化 D.贾湖文化 3.盘庚迁殷后，商朝控制的范围不断拓展。为巩固统治，加强对奴隶和平民的控制，商朝统治者 A.迁徙到殷，残暴无道 B.连年征伐，横征暴敛 C.设置监狱，制定刑法 D.分封诸侯，发展经济 周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套“封建亲戚，以藩屏周”的制度。 该制度是 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制 春秋时期，随着生产力的进步，社会经济有重大发展。下列描述错误的是 A.铁制农具和牛耕的出现 B.手工业的规模不断扩大 C.商业活动逐渐活跃起来 D.纸币得到了广泛的使用 七年级历史第1页共8页 6.下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时 诸侯国数量（个） 123 120 116 10 116 103 公元前476年 80 春秋 战国 60 50 40 g\ 43 32 20 38 21 2321 25 0 2020 181181 13 w (年) A.和平和发展成为时代主流 B.郡县制己取代分封制 C.诸侯的兼并战争日趋激烈 D.王室衰微，诸侯崛起 7.《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”。由此可 以看出商鞅“治秦”的特点是 A.严格执法 B.徇私舞弊 C.偏袒贵族 D.有局限性 8.《墨子·尚贤上》记载：“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之 爵，重予之禄，任之以事”。这段话表达了墨子 A.要求人们互爱互利 B.反对各国相互攻伐 C.提出要选贤能治国 D.批判贵族奢侈生活 9.殷墟出土文物种类繁多，数量极其可观，其中，仅甲骨文15万片。通过殷墟甲骨文我们可以了解 A.山顶洞人的生活 B.半坡居民的耕作 C.商朝征战的情况 D.百家争鸣的景象 10.观察右图可得，秦灭六国采取的策略是 A.采用各个击破的战略方针 B.声东击西以消耗敌方军力 C.兵分多路同时进攻诸侯国 D.首先进攻实力最强的国家 11.下列措施与秦朝速亡有关的是 A.行郡县制 B.统一文字 C.严刑苛法 D.统一货币 秦灭六国形势图（题10图） 12.驷马安车（如右图）是由四匹同色马驾车，属王侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但 西汉建国60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化的原因是 A.修建了直道便于马车通行 B.实行了休养生息恢复经济 C.反击匈奴时需要大量马匹 D.汉武帝实行了大一统措施 驷马安车画像砖（题12图） 七年级历史第2页共8页2024学年第一学期期末教学质量检测 七年级历史（答案） 一、选择题（25小题，每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C B D C A C C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A D C C A A B C 21 22 23 24 25 C A B B B 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，26题12分，27题13分，28题15分） 26.（1）标志：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。（共2分。只写一个或两个标志得1分，三个标志都写才得2分） 说明：良渚古城遗址发现分等级墓 ... ...
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