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课件网) 战国时期的社会变革 人教版七年级上册 第6课 战国时期的社会变革 学习目标： 1.识记战国七雄、商鞅变法、都江堰的基本史实；了解这一时期的社会变化. 2.探究商鞅变法和都江堰的影响. 3.认识改革是国家强大和社会进步的动力. 东 周 前770年 周平王迁都洛邑 前476年 前475年 前221年 春 秋 战 国 春秋：因与孔子编订的编年体史书《春秋》年代相当而得名。 战国：因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 春秋时期（公元前770～前476年) ———奴隶社会的逐渐瓦解时期 战国时期（公元前475～前221年） ———封建社会的逐渐形成时期 进入战国时期后，维系周王室统治的各种制度走向瓦解 ◎春秋争霸形势图 ◎战国形势图 三家分晋(前403年) 田氏代齐(前386年) 观察：从春秋时期到战国时期，地图发生了哪些变化？这些变化说明了什么？ ◎战国形势图 西 北 南 东 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 到 中 间 在图中指出战国七雄的地理位置。 中 如何识记？ 3.战争性质 争霸 兼并 旗号: 目的： 放弃“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求 目的：拓展疆域 打出“尊王攘夷”的旗号 争夺霸主地位 时期 战役 交战国 双方兵力 持续时间 伤亡人数 目的 春秋 战国 城濮之战 长平之战 晋 楚 秦 赵 8—9万 11万 30—50万 40—50万 1天 3年 共约2万 20万 45万 争霸 兼并 战争规模很大 参战兵力多 交战区域广 持续时间长 4.战争特点 战国时期有许多著名战役，并与对应成语故事连线 围魏救赵 增兵减灶 纸上谈兵 桂陵之战 马陵之战 长平之战 影响： 秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，东方六国无力抵御秦军的进攻 长平之战：战国时期规模最大的一次战争，也是我国古代战争史上一次大规模的歼灭战争。 争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。———《孟子·离娄上》 积极：促进政治改革、国家统一和民族交融 消极：战争非常惨烈，给人民带来 巨大灾难 当时的人民对连绵不断的战争有什么样的感受 他们最渴望的是什么 当时人民渴望和平、安定、统一， 反对战争。 5.战争影响 典型代表： 目的： ◎战国形势图 李悝变法 吴起变法 胡服骑射 改革 商鞅变法 战国时期，各国纷纷实行变法改革 确立新的政治经济秩序，富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件 魏国李悝（kuī）变法： 制定新法，发展生产， 稳定市场，任用人才 楚国吴起变法： 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力 面对强大的诸侯国和频繁的兼并战争，各诸侯王要怎样才能保证自己不被别国消灭？ 政治 经济 军事 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理 （4）严明法度，禁止私斗 （1）废除旧的土地制度 （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （2）废除贵族的世袭特权 （3）建立户籍制度，加强对人民的管理 （3）统一度量衡 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 商鞅变法 加强了中央对地方的控制 有利于新兴地主掌权 加强了对人民的管理 利于法律推行、社会稳定 确立了封建土地私有制 有利于提高军队战斗力 利于社会经济发展 最能体现其性质的措施？ 对旧贵族打击？ 性质：封建地主阶级性质的改革 战国时期，中国开始进入封建社会 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。……乡邑大治。 ———《史记·商君列传》 商鞅相孝公，为秦开帝业。 ———王充《论衡·书解》 秦孝公用商鞅，坏井田……倾领国而雄诸侯。 ———《汉书·食货志》 1.秦国的面貌有了根本的改变， 综合国力大为增强 2.提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国 3.为以后秦统一中国奠定了基础 商鞅变法的影响 材料：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近—《战国策·秦策一 ... ...
