主题二《项目2 赓续红色血脉 》 教案【北师大版】综合课程 五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 主题二：《革命曙光耀南粤》 项目2： 赓续红色血脉 教学设计 课题 项目2 赓续红色血脉 课时 第4课 学科 综合课程 年级 5 年级 教材分析 项目2赓续红色血脉是北师大版 5年级上册的综合课程主题二 《革命曙光耀南粤》的第 2 课，旨在以广东的革命英雄人物和革命精神为研究对象，通过 “革命人物闪闪亮”“传承基因代代红” 等实践活动，引导学生了解广东的革命历史，探索革命精神的内涵，培养学生对革命先辈的崇敬之情，传承和发扬红色基因，增强学生的社会责任感和历史使命感。 核心素养目标 价值体认：通过了解广东革命英雄人物的事迹和革命精神，深刻认识到革命先辈们为国家和人民所做出的巨大贡献，增强对红色文化的认同感和自豪感，树立正确的价值观和历史观。责任担当：明白传承红色基因、赓续红色血脉是自己的责任和使命，培养勇于担当、敢想敢干的精神，激发为实现中华民族伟大复兴而努力学习的责任感。问题解决：在探究广东革命精神内涵、策划和开展社会实践活动的过程中，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，如通过小组讨论确定活动方案，运用多种方式收集和整理资料等。创意物化：能够通过绘制英雄人物海报、制作英雄故事短剧、传唱英雄歌曲等多种形式，将对革命英雄的敬意和对革命精神的理解进行创意表达，提升创新能力和实践能力。 重点 了解广东近百年来的革命英雄人物及其事迹，掌握广东的革命精神具体包括哪些内容，如铁军精神、海陆丰精神、东纵精神等。通过多种活动形式，如参观纪念馆、走访故居、网上祭奠、采访等，让学生深刻感受革命精神的内涵。 难点 深入理解革命精神的核心元素，是什么力量支撑着革命英雄英勇献身，如何将广东的革命精神与现实生活相结合，真正做到传承和发扬革命精神，内化为自身的行为准则和价值观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《东江纵队之歌》片段 这首歌叫《东江纵队之歌》，唱的是咱们广东抗日英雄的故事，这首歌，都在告诉我们：广东曾经有一群人，为了保护家乡、保护国家，付出了很多。 这些人是谁？他们为什么愿意为家乡、为国家奋斗？今天这节《赓续红色血脉》，我们就一起揭开这些‘红色故事’的面纱，看看英雄们的精神，能给我们带来什么力量。 出示课题。 欣赏歌曲、 思考。 通过欣赏歌曲活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、主题讨论学生：在广东省退役军人事务厅主办的“广东英烈网”上，我们可以看到烈士名单，为烈士献花，通过网上祭奠来表达我们的敬意。赓续革命情，我们可以做些什么呢？问题清单五（2）班1.在革命年代，广东涌现出哪些英雄人物？2.什么力量支撑着革命英雄毫不犹豫地英勇献身？3.广东的革命精神具体包括哪些精神？我们该如何传承革命精神？4.广东有哪些重要的红色革命遗址？它们背后承载着怎样的革命故事？5.革命英雄的事迹对我们当代小学生的学习和生活有哪些具体的启发？6.除了网上祭奠，还有哪些方式能向革命英雄表达敬意并让更多人了解他们的事迹？二、确定任务学生：通过全班同学的集体讨论，我们确定如下任务。1.了解广东的革命英雄，记住他们的名字。2.了解广东优秀的红色基因，探索广东的革命精神。3.策划并开展“革命人物闪闪亮”“传承基因代代红”社会实践活动。4.搜集广东重要红色革命遗址的资料，梳理其历史背景与革命意义。5.结合革命英雄事迹，撰写个人学习感悟，明确自身成长方向。6.制作红色主题宣传作品（如手抄报、短视频），向身边人传播红色故事。三、制订方案活动指引：围绕项目的问题和任务，从活动目的、活动主题、活动内容、活动分工、活动方式等方面，设计活动方案。学生：广东是中国南方一个富饶之地，作为民主革命的发 ... ...