【核心素养】 浙教（2024）版七上《2.1生物体的基本单位-第二课时》学案

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：能正确制作洋葱表皮细胞临时装片；能正确制作人体口腔上皮细胞临时装片；能使用显微镜，观察到清晰的动物细胞和植物细胞的图像；知道细胞是生命活动的基本单位；初步认识细胞的基本结构和各结构的功能；了解动物细胞和植物细胞的区别；运用细胞结构及其功能的相关知识解释某些生命现象； 科学思维：独立制作细胞临时装片并观察到清晰图像，合理绘制细胞图；通过比较观察动植物细胞，培养自学能力、获取信息的能力、利用所学知识解决问题的能力； 探究实践：通过实验，学会正确制作动植物细胞临时装片；通过读图、观察、比较，掌握细胞基本结构和动植物细胞的异同点； 态度责任：初步形成实事求是的科学态度；培养学生动手操作能力及与他人合作探究的精神。 感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用；体会对事物的观察要透过现象看本质。 【课前预习】 一．临时装片的制作 1、制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 （1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片 拭干净，把载玻片放在实验台上，在中央滴1滴 。 （2）用刀片在洋葱鳞片内侧割出约0.5cm×0.5cm的正方形区域，用镊子 取一小块内表皮，浸入载玻片上的水滴中，并用解剖针将它 平。 （3）用镊子夹起 玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下， 在洋葱鳞片内表皮上， 。 注意：气泡的特点与判断方法 特点：呈 ，有较粗的黑边。 判断方法：用镊子轻压盖玻片，会变形或移动。 （4）在盖玻片的一侧滴1～2滴 ，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水，使碘液浸润标本的全部。（染色的目的是 ） 2、制作人口腔上皮细胞临时装片 （1）在洁净的载玻片中央 1滴 。（滴生理盐水的目的是 ） （2）用清水漱净口腔，将消毒牙签粗的一端在自己口腔内侧壁上沿同一方向轻 几下，将有附着物的牙签放在载玻片上的生理盐水中，均匀 。 （3） 上盖玻片，在盖玻片一侧滴1滴 ，用 在另一侧吸水，使碘液浸润标本的全部。 3、观察细胞时的问题原因与对策 现象 原因 对策 细胞严重重叠 细胞结构不清楚 有黑色圆圈等 视野中无光斑或视野太暗等 二. 细胞的结构和功能 1、动植物细胞的结构 类型 结构名称 结构 功能 植物细胞 动物细胞 细胞膜 薄而透明的膜，位于细胞最外层 ①将细胞与外界环境隔开 ②保护细胞 ③控制物质 细胞 细胞质 半透明胶状物，内含多种结构 细胞进行 的重要场所 细胞核 外有核膜包围，内含 细胞生命活动的 液泡 内有液体，叫做 细胞液中溶解有多种物质 叶绿体 含有光合作用所需要的 植物进行 的场所 细胞壁 位于细胞膜外，主要由 组成 起 和 的作用 2、动物细胞和植物细胞的区别【★★★易错点】 ①相同点：都有 。 ②不同点：植物细胞有 ，动物细胞没有。 【注】A.病毒 细胞结构，但是一种生物； B.显微镜不容易看到植物细胞的细胞膜； C.并不是所有植物细胞都有 。 3、细胞的大小：一般只有一到几十 ；需用 观察（放大镜观察不到）。 4、细胞的形态：形态多样，细胞的 很多。不同的细胞，大小差别 ，形态 ，如 呈 或 ，是人体内 的细胞，含有丰富的 ；精子呈 ，比卵细胞小得多。 【课中研学】 1、制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 （1）清洁玻片和滴液： 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，把载玻片放在实验台上；并在载玻片中央滴1滴清水。 （2）撕取表皮： 用刀片在洋葱鳞片内侧割出约0.5cm× 0.5cm的正方形区域，用镊子撕取一小块洋内表皮，浸入载玻片的水滴中，并用解剖针将它展平。 （4）盖片： 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，盖在鳞片内表皮上，防止盖玻片下出现气泡。 （3）染色： 在盖玻片一侧，加1～2滴碘液。用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水，使碘液浸润标 ... ...