主题三《项目2 家乡特产节的活动》课件＋素材【北师大版】综合课程 三年级上册

(课件网) 项目2 《 家乡特产节的活动》 【北师大版】小学版3年级上册 综 合 课 程 05 06 步骤四 实践活动 07 01 设疑导入 02 步骤一 提出问题 03 步骤二 确定任务 08 课堂总结、板书设计 拓展延伸、课堂练习 04 步骤三 设计方案 步骤五 展示交流 步骤六 总结评价表 09 设疑导入 同学们，大家听过这样一句广告语吗：“北有五常米，南有清远丝！颗颗亮如玉，饭香飘满席”？ 这句话说的就是咱们广东清远的丝苗米，是不是光听描述，就觉得这米饭特别香呀？ 除了这香喷喷的清远丝苗米，咱们广东家乡还有哪些好吃、好用的特产呢？它们又有什么特别的地方呀？ 步 骤 一 提 出 问 题 围绕项目主题，思考、提炼在项目活动中需要解决的问题。 问题清单 三（2）班 1.家乡特产有哪些？主要特点是什么？ 2.如何挑选最具有代表性的家乡特产？ 3.家乡的特产有哪些主要销售途径和传播途径？ 4.如何更富有创意地宣传和推介家乡的特产？ 5.如何设计出能体现家乡特产特点的包装或商标？ 6.售卖家乡特产时，怎样才能让更多人愿意了解和购买？ 步 骤 一 提 出 问 题 我们的任务 三（2）班 1.了解家乡特产，总结其主要特点。 2.设计和开展家乡特产节活动，开展产品包装、商标设计、广告设计等活动。 3.尝试开展家乡特产售卖活动，体验品鉴、推介和售卖家乡特产的乐趣。 4.采访家人或家乡特产摊主，记录特产的故事或销售小技巧。 5.小组合作整理特产资料，制作图文结合的特产介绍手册。 6.总结跳蚤市场活动的经验，提出让家乡特产更受欢迎的小建议。 步 骤 二 确 定 任 务 步 骤 三 设 计 方 案 活动内容 我们班决定开展“家乡特产博览园”“家乡特产跳蚤市场”两项活动。 我们还可以开展“家乡特产故事分享会” “家乡特产手工体验课”两项活动。 步 骤 三 设 计 方 案 家乡特产博览园 选择有代表性的家乡特产，进行产品包装、商标设计、广告设计等活动。 家乡特产跳蚤市场 开展家乡特产跳蚤市场售卖活动，学一点售卖和推销技能，体验为家乡发展助力的快乐。 牛肉丸 步 骤 三 设 计 方 案 家乡特产故事分享会 邀请家长或社区里的特产从业者，来班级讲述家乡特产的起源、制作过程或背后的趣味故事；学生也可分享自己收集到的特产相关经历，加深对特产的文化认知。 家乡特产手工体验课 针对可简易制作的家乡特产（如潮汕绿豆饼的揉面、粤北糍粑的捏制等），在老师或家长指导下，学生动手体验简单制作步骤，感受特产的制作魅力。 步 骤 三 设 计 方 案 小组分工 活动指引：自由分组，给小组取一个响亮的名称，确定各小组的活动任务和方法。 步 骤 三 设 计 方 案 家乡特产节的活动 示例 小组 任务分工 行动方法 粤东小组 收集粤东地区特产信息资料，探究它们的特点和优势，进行宣传广告设计，开展跳蚤市场体验活动。 通过对果园、菜地、市场等的观察，以及访谈、资料收集、合作讨论，多渠道收集信息资料，请教家长陪同采访或了解制作步骤开展实践活动。 粤中小组 收集珠江三角洲地区特产信息资料，探究它们的特点和优势，进行宣传广告设计，开展跳蚤市场体验活动。 粤西小组 收集粤西地区特产信息资料，探究它们的特点和优势，进行宣传广告设计，开展跳蚤市场体验活动。 粤北小组 收集粤北地区特产信息资料，探究它们的特点和优势，进行宣传广告设计，开展跳蚤市场体验活动。 故事采集小组 采访家长、社区特产摊主，记录家乡特产的故事、制作工艺；整理采访内容，准备分享会素材。 手工体验小组 了解家乡某类特产的简易制作方法，准备制作所需的基础材料；组织班级手工体验小活动。 步 骤 三 设 计 方 案 注意事项：活动要有老师、志愿者或其他成人陪同，服从安排，确保交通安全、与陌生人的交 ... ...